在過去的時候老師還隻是使用紙筆測驗的方式進行心理普查，可是如今心理普查越來越被國民重視，随着人員以及測量次數的增加，更加先進的心理測評系統也應運而生。可是心理測評系統市場參差不齊，我們該如何挑選？

有以下六點：選擇與企業類型匹配的系統

首先，在購買之前要确定自己的定位，也就是所在的企業類型，如果是在學校則可以按照大學、中學又或者是小學來選擇不同學校版本的心理測評系統，購買之前和系統的提供方表明自己所處的組織以及測評系統所要測評的對象，這樣廠家才能按照你的定位來選擇适合你的系統。

高度整合的數字化心理檔案

心理檔案可以全面記錄測評、課程、咨詢等各類型事件，動态更新記錄、自動歸約數據、呈現核心指标；以心理檔案為關鍵數據載體，面向風險共管、家校共育、資源共享、教學共長，提供場景化解決方案。一個擁有數字化心理檔案的系統在幫你省心省力的同時，提供強大的功能拓展。

有保障的自主研發團隊

2. 測評系統必須要有足夠豐富且效度高的量表，量表可以說是一個測評系統的靈魂，必須要有針對性地進行量表的選擇，沒有适合組織的量表，再好的心理測評系統也是白搭，所以在挑選心理測評系統的時候，小編建議你選擇有心理學背景并且有強大的研發能力的廠家。

系統設計人性化

2. 這個系統必須可以真正幫助你高效地完成心理測評、心理幹預等一系列功能，我發現市面上很多心理測評軟件并沒有起到這些作用，反而手動數據錄入、缺少精确的分析模型又或者是眼花缭亂的界面等問題反而使心理測評工作變得更加難以開展，帶來更多本來沒有的問題。總體而言，許多心理測評系統的界面還是采用傳統PC時代思維，而格米采用前沿的計算機和互聯網技術搭建的平台，更能符合時代需求。

科學完整美觀的測評報告

2. 小編還認為一款好的心理測評系統在學生完成測評之後提供精确的測評結果反饋以及發展建議等，市面上很多産品對于測評報告都是草草了事，過于簡單。用戶花了時間測評之後沒有一個好的反饋，管理者還要絞盡腦汁來撰寫報告，而且不會給予一定的建議，這些都是令人頭疼的。

可靠的售後服務

最後，确保廠家提供良好的售後服務，有些廠家賣系統給用戶之後，對于用戶的需求以及反饋置之不理，也經常因為能力不夠而無法滿足用戶所要求。所以咱們在挑選産品的時候也要看重廠家給予我們的售後服務，确保無後顧之憂。

為了協助全國社會心理服務體系建設，為健康中國、數字中國的實現做出應有的貢獻，許多心理測評軟件的公司都會開放出限時免費使用的體驗，在選購之前對于心理測評系統的試用可以更進一步的體驗到一個系統的優點與不足，進而确保自己能夠選擇到更加優秀的系統。

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