難忘的校園文化藝術節-tft每日頭條

難忘的校園文化藝術節?今天我是快樂的，有3個班邀請我去觀看班級的慶六一表演，我來為大家講解一下關于難忘的校園文化藝術節?跟着小編一起來看一看吧!

難忘的校園文化藝術節

今天我是快樂的，有3個班邀請我去觀看班級的慶六一表演。

一（1）班的孩子最黏我，一進教室，孩子們立刻歡呼雀躍，争先恐後地送零食給我，不一會，我的觀看席上就堆滿了各式小吃。表演開始了，4個小主持人站在裝飾一新的講台上一本正經地讀稿報幕，班級節目很豐富，有才藝的展示才藝，沒才藝的也有登台玩樂的機會。其中轉圈搶凳子的遊戲孩子們玩嗨了，每一輪8個小朋友圍着6張凳子随着音樂節奏轉圈，音樂停搶坐，直到決出搶坐王。什麼樣的快樂最深刻？就是投入進去并有切身體驗！今天一（1）班的每個孩子無疑是快樂的深度體驗者。

下午核酸做完看美術展，剛到辦公室休息，五（4）班一幫男生直接把零食送到我辦公室，約我三點鐘到班級看演出，這下不巧了，和六（2）班撞點了。我選擇先到五年級，畢竟這個班曾是我深度付出過的班級。同樣的熱烈歡迎，同樣的零食投喂，就連性格極端内向的斌軒同學都主動送來娃哈哈給我喝，我想他一定是被快樂渲染得忘了自己羞澀的天性了。

再到六（2）班時班級演出已近尾聲，一首全班大合唱《感恩的心》，唱出了淡淡的離别情，即将畢業的他們用歌聲表達了自己的心聲，這是一群在快樂中不忘感恩的孩子們！

今天正好六（2）班有我的一節晚輔，直接上課太掃興，所以我首先和孩子們分享了随筆《遇到了好班級》，真實細緻的描寫立刻拉近了我們師生間的距離。然後我在黑闆上畫了一條人生的時間軸，描出我的位置已到中點，還在不停看書寫随筆尋求突破，緊接着再描出孩子們的點，人生剛起步完全可以把自己變得更好，隻要你肯努力改變，老師定會助你騰飛。以身示教的好處就是特容易抓住孩子們的心，這不接下來的知識整理和錯題評講孩子們聽講專注、積極思考，課堂狀态一級棒。

其實沉浸式學習何嘗不是更高級的快樂呢！