幼兒民間遊戲跳皮筋教案? 案例：有趣的皮筋 跳皮筋是我國傳統的民間體育遊戲, 把跳皮筋遊戲和民間童謠巧妙地結合一起,符合幼兒活潑好動的特點民間遊戲和現代玩具有着不一樣的魅力，它的優點是講究群體合作性小朋友們在遊戲中可以學到“有輸有赢”的道理，有助于養成謙虛、合作的人生态度同時為體現小朋友的幼兒文化生活，推行有聲有色的陽光體育，我創意編排跳皮筋活動，來豐富幼兒活動，充趣童心，使小朋友的身心得到健康發展這是開展陽光體育活動的一個縮影，相信孩子們将跳出歡樂，将跳出激情，将跳出快樂的童年，接下來我們就來聊聊關于幼兒民間遊戲跳皮筋教案?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!

幼兒民間遊戲跳皮筋教案

案例：有趣的皮筋

跳皮筋是我國傳統的民間體育遊戲, 把跳皮筋遊戲和民間童謠巧妙地結合一起,符合幼兒活潑好動的特點。民間遊戲和現代玩具有着不一樣的魅力，它的優點是講究群體合作性。小朋友們在遊戲中可以學到“有輸有赢”的道理，有助于養成謙虛、合作的人生态度。同時為體現小朋友的幼兒文化生活，推行有聲有色的陽光體育，我創意編排跳皮筋活動，來豐富幼兒活動，充趣童心，使小朋友的身心得到健康發展。這是開展陽光體育活動的一個縮影，相信孩子們将跳出歡樂，将跳出激情，将跳出快樂的童年。

活動過程：

一、老師帶領幼兒一邊說民間童謠,一邊用手腕上的小皮筋做民間體育遊戲《拉大鋸》《炒黃豆》《打拐》等動作,活動身體各個關節。

評析:引導幼兒利用手腕上的小皮筋做簡單的民間遊戲,能夠激發幼兒對民間體育遊戲的興趣;手腕上的小皮筋也為接下來的分組練習做好了準備。

二、通過遊戲,初步掌握跳皮筋的方法。

(1)引導幼兒嘗試探索跳皮筋的基本方法。

(2)結合民間童謠《馬蓮開花》,練習單腳内外跳皮筋。(幼兒圍成圓圈,單腳撐皮筋,另一隻腳練習跳)(

（3)聽音樂,拍手轉圈放松。(動靜結合,幼兒稍作休息)

(4)用八把小椅子撐起四根皮筋,讓幼兒自由探索皮筋的多種跳法(單腳跳、雙腳跳、雙腳交替跳、叉花跳等)。

(5)通過民間遊戲“跳格子”,引導幼兒探索并練習跳皮筋多種方法。

①根據手腕上小皮筋的顔色,幼兒分成紅、綠兩隊,進行遊戲“跳格子”。

②紅隊幼兒跳完後換綠隊幼兒跳。

③提高皮筋高度,幼兒練習并遊戲。

評析:在此環節的設計中,從一根皮筋加到八根皮筋的跳法,體現了由易到難、由簡單到複雜循序漸進的活動過程。引導幼兒自由探索并初步掌握跳皮筋的方法,既鍛煉了幼兒的腿部力量,提高了幼兒身體動作的協調性與靈敏性,又使他們從中體驗到了合作遊戲的快樂。

3.活動結束。

教師提問:幼兒皮筋除了可以用小腳跳之外,還可以怎樣玩?教師示範翻花繩(降落傘、五角星、小書包、飛機),再次激發幼兒對民間遊戲的興趣。教師:讓我們開着自己的“小飛機”出去玩吧!幼兒聽音樂《小飛機》做放松練習,走出活動室,活動結束。

評析:活動結束環節也是活動的延伸,引導幼兒回去和家長或夥伴交流、學習翻花繩,再次激起了幼兒對民間體育遊戲的興趣。

活動評價與反思：

戶外活動促進了孩子的體能發展，孩子們在跳皮筋的同時鍛煉了他們的跳躍能力和下肢力量，培養了幼兒對體育活動的興趣，而且幼兒邊跳皮筋邊說兒歌，發展了孩子的語言表達能力，同時培養了孩子自身的協調能力和節奏感。孩子們在跳皮筋時，不滿足于一種跳法和單個兒歌，他們把學過的兒歌變節奏，有的小朋友自編歌謠，自創玩法。這不僅發展了幼兒對文學作品的興趣，還發展了孩子的創造力。