綠色職業人才大有可為

半月談評論員 張格

職業分類是折射經濟社會變遷的一面鏡子。人力資源和社會保障部近期向社會公示了新修訂的《中華人民共和國職業分類大典》，沿用2015年版的做法，标注了133個綠色職業。綠色職業種類增多，映照出我國綠色經濟快速發展的喜人景象，為我國經濟社會發展、科學技術進步和産業結構轉型升級寫下精彩注腳。

将時鐘回撥，2015年，我國正值“生态覺醒”。當年的職業分類修訂借鑒發達國家經驗，結合我國實際，對具有“環保、低碳、循環”特征的職業活動進行研究分析，将127個社會認知度較高、具有顯著綠色特征的職業标注為綠色職業，旨在注重生産生活與生态環境的可持續發展，推動綠色職業發展，促進綠色就業。

近年來，随着“綠水青山就是金山銀山”發展理念的深入人心，以及全球應對氣候變化成為共識，我國綠色經濟釋放出新動能。排放管理員、碳彙計量評估師、綜合能源服務員、建築節能減排咨詢師……綠色産業對具有綠色技能的人才需求顯著增長，一批批綠色職業也如雨後春筍般不斷湧現，成為“香饽饽”。

可以說，在職業分類中進一步豐富和完善綠色職業，契合創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念，有利于進一步滿足整個社會綠色轉型的迫切需求。

值得關注的是，綠色職業擴容增量，也讓綠色職業本身的内涵外延悄悄發生變化。從傳統意義上來說，綠色職業集中在保護與治理生态環境、生産新能源、回收與利用廢棄物等領域。随着綠色行業快速發展，隻要是緻力于經濟可持續發展、環境保護及其質量提高或資源節約的工作，都可歸為綠色職業。

職場社交平台領英發布的《2022年全球綠色技能報告》顯示，綠色職業一方面反映了主流市場需求，如環境修複、循環回收、職業安全與健康顧問、氣候和太陽能技術等領域；另一方面體現了行業新趨勢，如漏油應急反應等領域。

當前，我國綠色職業分類不斷細化和擴充，在能源、制造、建材、交通、航空、氣象等更多領域開發更多綠色就業崗位。而互聯網等技術的發展，也将催生綠色職業的更多形态。

随着綠色職業進入大衆視野，職業人才的重要性也越來越受到重視。教育部在《加強碳達峰碳中和高等教育人才培養體系建設工作方案》中指出，要加強綠色低碳教育，推動專業轉型升級，加快急需緊缺人才培養，深化産教融合等，為實現碳達峰碳中和目标提供堅強的人才保障和智力支持。

我國正朝“雙碳”目标邁進，無論是新型低碳環保領域，還是轉型升級的傳統行業，都需要強大的人才保障和智力支持。時下，越來越多高校布局“碳中和”領域，成立相關學院、研究院探索綠色人才的培養模式。與此同時，全國多地也明确将“雙碳”有關内容寫進政府工作報告，為地方綠色職業人才培養提供政策支持。

然而，相比發達國家在“雙碳”人才培養方面豐富的先期探索，我國國内綠色職業起步較晚，目前對專業人才的培養模式尚處于探索階段。國内各大高校幾乎沒有相應的對口專業，優秀人才儲備難以滿足綠色發展的井噴式需求。當下，推動高素質、專業化的綠色職業人才培養，還須過好三關。

專業建設關。高校和研究院所應推動現有人才培養體系改革創新，充分發揮自身優勢，努力培養與綠色行業發展相适應的創新型、複合型人才。同時，讓職業教育與高等教育各顯其能，推動人才培養駛上“快車道”。

人力市場關。在傳統産業轉型升級中，出現綠色職業技能培訓不足、技能認定考核方式不規範等現象。要解決人才和技能在供需上的不平衡，既要加快職業能力認定，健全技能人才評價标準體系，也要為從業者提供技能培訓渠道，引導勞動力向綠色就業流動。

社會氛圍關。部分公衆對綠色職業的認知，還停留在傳統環保綠色行業“艱苦不掙錢”的刻闆印象中，導緻相關專業的吸引力不足。各方應加大宣傳，在廣泛開展綠色低碳教育的同時，加強向公衆的科普，積極引導全社會尊重綠色職業并積極踐行綠色低碳生活方式。

随着生态文明建設的不斷深入，綠色職業内涵不斷得以豐富和細化，社會對綠色産業和行業人才的認知、認可度必将不斷提高，更多人才也必将踴躍加入。我們期待，綠色職業為綠色發展挑起大梁，越來越多的綠色職業人才乘着綠色職業的“風口”，實現人生的職業價值。

（刊于《半月談》2022年第16期）