小學階段數學有多少種計算方法?一、整數口算從小學一年級到三年級，孩子們從10以内的加減法，學到成百上千的多位數乘除法，如果這段時間孩子們的基礎打得紮實的話，高年級的口算能力就會很穩定相反，如果在低年級的時候，孩子列豎式都經常出錯，那麼到高年級時，計算的速度以及口算的信心就會大打折扣，今天小編就來說說關于小學階段數學有多少種計算方法?下面更多詳細答案一起來看看吧!

小學階段數學有多少種計算方法

一、整數口算

從小學一年級到三年級，孩子們從10以内的加減法，學到成百上千的多位數乘除法，如果這段時間孩子們的基礎打得紮實的話，高年級的口算能力就會很穩定。相反，如果在低年級的時候，孩子列豎式都經常出錯，那麼到高年級時，計算的速度以及口算的信心就會大打折扣。

現在孩子們上五年級後，大部分孩子的口算能力處于中規中矩的程度，但是仍然有一小部分孩子的口算速度以及準确度有待提高。

究其原因：

1、帶進借位的一位數加法反應慢或者易算錯

比如5 8=13,4 7=11，13-7=6（借一位），15-8=7（借一位）等等……

建議：

（1）如果總是5 8算不對，說明錯誤的習慣已經養成，那麼就得強迫扭轉過來。

（2）慢沒有太大關系，也沒有必要專門訓練，隻要在以後的口算當中先求穩再提速。

2、兩位數甚至多位數加減法很少心算

大腦得主動去開發，多用腦子去記憶那些進位借位，練得越早，練得越多，後面腦子會更加靈活，題目也自然咋算咋對。

建議：這塊可以專門訓練下，家長可以每天或者隔幾天出10個題讓孩子心算，多多鼓勵獎勵孩子。

備注：對于大部分小學生來講，可以口算的題目類型如下

（1）3位數以内帶進位借位的加減反

（2）多位數乘或除以一位數

二、小數計算

小數計算唯一區别整數的就是需要格外注意小數點。

1、加減法：無論列豎式還是口算，都是小數點對齊。

2、小數乘法：先按照整數乘法去做，最後根據乘數小數位數情況，給結果添上小數點。

3、小數除法：先通過擴倍将除數變成整數，再按照整數除法去做，最後隻需要将被除數的小數點對齊移到商的對應位置就行。

其實孩子們對于小數計算的法則還是比較清楚的，多加注意就行。小數或者整數除法中，“試商”這個過程，對于孩子的心算要求很高，所以，心算必須過關。

三、分數計算

1、約分敏感性

孩子剛開始做題經常忘記約分，比如8和6能約，12和9能約，49和14能約……

解決方法：

（1）将91,1001這些像質數的合數記住

（2）熟能生巧，見多識廣

2、通分速度

通分得越快，加減法算得越快；通分得越小，加減法算得約準确。我再把通分時考慮的思路啰嗦下：

其實就是快速求兩數的最小公倍數

（1）分母互質，相乘就行。（兩個連續自然數，兩個不同的質數是常見的互質類型）

（2）大數擴倍。

（3）分母較大時，考慮用短除。

四、整數巧算

到目前為止，孩子們接觸的巧算絕大多數是通過運算律去解決的。

1、交換律

同級之間進行（加減混合，乘除混合），帶着前面的符号搬家。

2、結合律

同級之間進行（加減混合，乘除混合），即添拆括号，括号前面是減号，添拆括号，裡面要變号。

3、乘法分配率

主要考查逆運算：提取公因數。