隐藏在大山深處的半碗村是個窮地方

村民們在這片貧瘠的土地上辛勤勞作

換來的也隻是勉強維持溫飽

生活在這裡的書立

早已習慣這樣的日子

他推着自行車剛進家門 屋裡便傳來争吵的聲音

繼父質問書立的母親

為什麼要瞞着自己給孩子買新衣服？

自書立的親生父親死後

母親便帶着他改嫁

繼父不是舍不得錢

他之所以生氣

是因為妻子始終沒把自己當成一家人

可屋外的書立并不明白這些

他将衣服脫下轉手塞進了竈火裡

母親聽見動靜跑了出來

給了他一巴掌後

自己也哭了起來

被打的書立來到了爺爺家裡

明事理的老人将這個孩子當作自己的親孫子

他拿出膏藥在燒傷的地方仔細塗抹

爺爺最敬重的便是讀書人

他常和書立說這麼一句話

光食五谷 不識禮義 就算不得人

其用意就是想讓他用功讀書

爺爺不知道的是

書立已經是老師眼中不愛學習的代表人物

課堂上

孩子們拿着水槍互相打鬧

進來授課的徐老師被噴了一身水

渾身濕透的男人大喊安靜

他責問着學生 到底是誰幹的

吊兒郎當的書立

慢悠悠地站了出來

徐老師一見又是他

心中的怒火時間被點燃

他大聲責備道

嶽書立

上學三年了

我就沒見你交過一回數學作業

還沒等他罵完

趴在窗外的學生對着教室大喊大叫

嶽書立

小丫頭養的

聽見這話的書立馬上跳窗追了出去

徐老師見這架勢也緊緊跟在後面

學生在前面跑

老師在後面追

幾人你追我趕的場面好不熱鬧

路過的老師紛紛調侃

徐老師是不是改教體育了

惱怒的徐老師找到校長評理

從學生的調皮搗蛋再到自己的滿腹委屈

校長笑着聽完他的抱怨

安慰之後便親自出面調解

趁着這個機會

徐老師臨時問了書立一個問題

什麼是勾股定理

意想不到的是書立一字不差地背了出來

這時 老師臉上的表情有所松動

他不停念叨着

太淘氣了就是太淘氣了

像是忽然找到了合理的解釋

不再生氣的老師将書立留了下來

并拿了張試卷給他做

本以為會等很久

可書立很快做完

徐老師驚訝地拿過卷子

細看之後他的眼裡閃爍着光芒

這位在大山裡的民辦教師有着崇高的理想

他想考清華大學的研究生

可連考幾年全以失敗告終

但他明白學習是山裡孩子的唯一出路

而書立則是一顆好苗子

他不能眼睜睜看着孩子的天賦就這麼埋沒

第二天上課

老師找到書立

他想着讓孩子按時交作業

可書立卻說自己沒有作業本

這個回答讓徐老師楞在原地

因着繼父的腿腳不便

書立家裡沒有健壯的勞動力

看着母親整日勞累

他實在無法開口要錢

得知原委的徐老師

心中已有決定

他找到書立的爺爺

并拿出了那張數學試卷

老人拿着卷子喜出望外

徐老師趁機提出要給書立補課

讓他去參加市裡的數學競賽

期望孩子成才的爺爺滿口答應

但沒過幾天書立又開始曠課

徐老師急得滿世界找他

奔波之下終于找到了正在鋤地的書立

市裡的準考證已經批下來了

他應該留下時間好好備考

可田裡的農活還等着人去做

無奈之下徐老師拿起鋤頭下地幹活

而書立則坐在一旁安心做題

很快到了考試這天

老師帶着他進城比賽

為了搭上順風車還特意買了個南瓜

可颠簸之間老師摔下了車

書立隻好獨自趕往考場

當他到達考場時

考試大門早已關閉

但監考主任見他從山裡趕來實屬不易

便讓他在外面把試卷做了

考試很快結束

徐老師也早早等在門口

不一會書立拿着卷子走了出來

他告訴老師自己考得挺好的

本來笑着的老師卻突然反應過來

怎麼試卷沒交上去

書立隻好如實相告

因為遲到的關系監考老師不收卷子

徐老師一氣之下闖進了閱卷室

他把試卷狠狠拍在了桌子上

我們從大山裡頭往城裡趕

交通不便

我們就是為了這些孩子長大了

能為社會做出點貢獻來

這機會怎麼就不給我們呢？

但這番肺腑之言并不能改變現實

不過主任覺得書立是可造之材

于是答應給他現場打分

滿分的成績确實讓人刮目相看

臨别時

主任叫住兩人

他推薦書立參加明年的奧林匹克競賽

那種比賽的含金量遠比市裡的高得多

徐老師在回家的路上一直想着這件事

一輩子待在大山裡的他

不明白什麼是奧林匹克競賽

隻以為是個運動比賽

他笑着問書立

要是能拿金牌想幹些什麼

書立說要給爺爺買樹苗

還有呢

他繼續問

給老師買個340寸的大彩電

他收起了笑容轉頭看向書立

原來這個孩子把所有事情都放在了心上

徐老師明白自己是走不出這大山了

他将所有希望都寄托在書立身上

兩人在崎岖的山路上有說有笑

書立向老師保證

如果真的有比賽他一定會将金牌拿回來

可好景不長

臨近中考之時

繼父想讓書立上個中專

學個幾年後就能給家裡掙錢

這事很快讓徐老師知道

他斥責着家長的不負責任

并親自陪着書立上城裡考試

而書立也争氣地考上了市裡的重點高中

一家人看着入學通知書陷入了沉默

五千塊的學費讓他們望而卻步

母子倆蹲在屋檐下相顧無言

繼父邊摔東西邊說日子沒法過了

可爺爺卻堅持要讓孩子上學

他回到後山開始砍樹賣錢

懂事的書立不願讓父母争吵

為了減輕家庭負擔他跑到工地幹活

這時徐老師又追了過來

不久之後幹活的人變成了老師

書立則坐在一旁繼續看書

眼看着開學的日子就要到了

家裡東拼西湊得還差三千塊錢

老師隻好回家向老婆借錢

出乎意料的是妻子早已将錢準備好

就這樣書立終于踏上了求學之路

開學這天

母親給他換上了新衣服

臨走時給他擦了擦皮鞋上的灰塵

這次的旅程隻有書立一人

突然

他看見母親站在山坡上

遠遠的目送他離開

城裡與山村有着天壤之别

初來乍到的書立跟不上這裡的進度

從沒學過英語的他聽不懂老師的指令

但想着家裡的父母和老師 自己不能退縮

書立借來同學的随身聽

每天利用空閑時間練習聽力和口語

同學告訴他所有問題都可以在電腦上解決

隻有學好電腦才能掌握更多的知識

于是書立開始廢寝忘食地學習電腦

但機房并不是免費開放

為了能多學一會

他開始拿飯票抵錢

這天 徐老師帶着核桃和大棗來看書立

大山裡的土特産一下子吸引了同學們的目光

他們紛紛上前詢問價格

盛情之下老師隻好賣給他們一部分

但是自己不收錢隻收飯票

這一幕恰好被書立看見

他想讓老師進宿舍坐一會

可徐老師不想耽誤他學習

将飯票交到他手上後便匆匆離開

書立不舍地追了出去

卻看見老師邊等公交

邊啃着早已涼透的饅頭

看見一切的書立早已淚流滿面

他暗下決心努力學習

可城市生活并不容易

為了能多學習電腦

書立在外面找了份兼職賺錢

但他畢竟隻是個孩子

身體受不了重活

在一次搬運貨物時不小心将魚缸打碎

同學們湊錢幫他還上了賠款

這件事讓書立倍感疲憊

身體與内心的雙重壓力讓他決定退學回家

在向同學們表達謝意後便拎着行李回到了大山

看到書立回家 父母并沒多說什麼

第二天繼父便帶着他在路邊賣杏

客人的尖酸刻薄讓書立大為惱火

他不顧勸阻和别人吵了起來

繼父隻好在後面賠禮道歉

回家之後繼父告訴妻子

書立不适合做生意

正是年輕氣盛的小夥子

要是被傷了元氣

以後還怎麼生活

這時徐老師又找上了門

市裡的主任沒騙人

真的有奧林匹克競賽

還寄來了邀請函

但書立卻退縮了

他有些害怕外面的世界

當天晚上

繼父帶着他來到了樹林

他問書立還想不想上學

等不到回答的繼父猛地跳進了石灰池

書立吓得趕緊去拉他

可繼父死活不肯上來

他威脅着說到

如果書立不去上學

自己就把雙腿燒爛在石灰池裡

為了父親的身體書立隻好答應

隔天一早

書立再次背上行囊

他垂頭喪氣地走在小路上

突然

山裡回蕩着高亢的歌聲

再一擡頭原來是徐老師正在高聲歌唱

三十裡的那河溝哎

四十裡的水

五十裡大堤啊 咱朝前走

一曲唱罷

老師揮手告别

帶着所有人的希望書立再次踏上征途

他不斷地告訴自己

你是勇士 你很堅強

帶着這樣的信念他通過了奧林匹克初賽

緊接着飛往國外參加決賽

他不知道的是

遠在山裡的父親因急病被送進了醫院

而進手術室的那一刻

他手裡還緊緊攥着報紙

因為那上面寫着大山裡的孩子

走向了奧林匹克

決賽那晚

所有人都守在電視機前

很快

書立出現在屏幕裡

外國人給他戴上了獎牌

國歌也響了起來

輪到書立發言時

他用英語說着

我很堅強

我是勇士

徐老師在村裡奔走相告

他手舞足蹈 興奮得像個孩子

而書立也被轎車送了回來

他拖着行李箱再次走在半碗村的小路上

門口是早已等着的母親

屋裡的父親趕緊端水給他喝

他悶頭喝了好久

再一擡眼滿是父母欣慰的笑容

晚上

村裡給他辦起了歡迎會

荒涼的土地上呈現出了一派欣欣向榮

在熙熙攘攘的人群中

書立又看見了徐老師

這個執着于走出大山的老師

用另一種方式實現了自己的夢想

在時代發展的今天

越來越多的人說着讀書無用

社會上也充斥着寒門再難出貴子的說法

可對于身處山村的孩子們來說

他們迫切需要的不是一步登天成為貴子

而是先走出大山接受更健全的教育

隻有走出困境才能談更深的理想

《半碗山傳奇》将視角聚焦在大山深處的老師及學生身上

一位身處深山的民辦教師傾其所有

用盡心血

他用自己的臂膀托起了一個山裡孩子的前程與夢想

一日為師終生為父

用來形容他再好不過

可現實中又有幾個老師能做到這樣

書立是幸運的

如果沒有老師

再好的天賦也是埋沒在漫天黃土裡

好的老師會帶領孩子們走過黑暗奔向光明

我們不妨仔細回想

在或短或長的讀書生涯中

有沒有這麼一位老師

他可能不會打扮

說話也有些急躁

但在某個時刻他給了我們明确的方向

不經意間他也會流露出對學生的不舍

年輕氣盛的我們不明白什麼是好意

或許無意的舉動早已傷透了他的心

山區裡的孩子們沒見過大千世界

他們唯一的信息來源

就是老師口中的那一方天地

而這些老師便用着自己的力量

頑強堅韌地紮根于荒蕪的土地上

他們用自己的羽翼

穩穩護住每個孩子的夢想

電影初見 看電影最真實的一面

我們下期見

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