在英國小學英語中，介詞學習的也是語文課程的一個基礎重點内容，掌握好介詞也是為以後學英語奠定基礎的關鍵。

介詞是英語中很活躍的詞，一般置于名詞之前。它常和名詞或名詞性詞語構成介詞短語。但是同一個介詞常和不同的詞語搭配形成固定搭配，表示不同意義。

介詞在句子中表示名詞或代詞等與其他詞之間的關系。不能單獨作句子成分，常位于名詞或代詞（或與之相當的他詞類、短語、從句）前面構成介詞短語。介詞後面的成分作介詞的賓語。

英倫雲小學根據英國國家課程大綱設計的語文課中也有介詞相關的内容，今天和Emma老師一起通過Year3年級的課程來學習小學英語中重要的語法知識——介詞。你知道介詞有哪些類型嗎？這些不同類型的介詞怎麼區分和使用呢？

課程開始，老師通過“設問”的方式引出課程話題，并通過舉例子的形式讓孩子發現常見句子中的介詞。

什麼是介詞呢？介詞通常在句子中表示位置、時間和原因等，連接與句子其他詞之間的關系。

例如：小猴子坐在樹幹上。“在……上”的表示使用"on“這個介詞；

小象在犀牛旁。“在……旁”的表示使用"next“這個介詞。

這裡的介詞表示的是位置關系。

哪些介詞用來表述時間關系呢？我們依然通過具體例子的形式來學習這個抽象的語法知識。

例如：在6點的時候。“在……時刻前”，使用介詞“at”表述，at在這裡表示時間的一點。

在早晨早一些時間。“在……期間”，使用介詞“during”表示。

表示原因的介詞通常有：for, at, from, of, with, by, because of。

例如：小猴子因為聲音太吵鬧，所以捂住了耳朵。

小犀牛因為大雨不得不取消他的旅行計劃。

這裡的“due to”和“because of”都是表示“由于……”，“……的原因”，是常用的介詞。

你現在對介詞有基本的認識了嗎？現在我們來看看在英文中還有哪些常用的介詞吧。

在英語中,介詞（preposition）雖然是一種小詞,但在運用的複雜性卻不可小看！可以毫不誇張地說,離開了介詞的作用,英文就無法表達某些最基本的概念。

你能根據我們上面學習的知識，來區分這些介詞的類型嗎？

哪些介詞是分别表示時間、方位和原因。

學習然後練習，在課堂上的練習可以讓老師及時了解孩子對知識的認識和掌握情況，并及時給予相應的幫助。

判斷題讓孩子産生更多的思辨能力，需要先掌握基本概念然後理解題目并給出判斷。下面哪個描述是正确的呢？

通過了解什麼是介詞，介詞的類型，辨别介詞類型的知識之後，課程中的應用環節必不可少。

通過閱讀故事，讓我們找出文章中的介詞，并學習作者是怎麼使用的吧！

你能從這些介詞中，找出合适的介詞補充完整這個句子嗎？

通過多角度（理解、判斷、強調、使用）多方式（看聽說想）的測試，讓孩子對本節課程的知識點進行深入的學習參與，以達到掌握應用的學習目标。

課程的最後，我們需要進行一個總結。

本次課程中你學習了哪些知識呢？你能根據提示說出“是什麼”“為什麼”“怎麼用”嗎？

（本文僅代表課程中部分内容）

語言習得，是一種習慣的養成，英語學習需每天堅持一點一滴的積累。介詞preposition縮寫prep.，又叫前置詞，表示其後的名詞或代詞(或是相當于名詞的其他短語或從句)與其他句子成分的關系。介詞是一種虛詞，不能單獨在句中作成分。

/ 時間介詞速記歌 /

年月周前要用 in，日子前面卻不行。

遇到幾号要用“on”，上午下午又是“in”。

要說某日上下午，用 on 換 in 才能行。

午夜黃昏用 at，黎明用它也不錯。

at 也在時分前，說“差”用 to，

說“過”要用 past。

英倫雲小學的語文課中會根據年級和使用深度進行語法知識的教授，孩子通過英文母語學習的方式學習語言，幫助孩子掌握應用英語這門語言的能力。