在職人員需要備考教師資格證最大的問題是時間不夠，即使有必過的雄心壯志也必須承認下班後減掉帶娃做家務的時間，備考的時間真的少得可憐。因此，我在認清這種狀況後，我就知道我并不能像在校生安心通過線上線下的課程或者刷題的模式求通過，我必須用一些适合自己的技巧。當然，如果身為我這樣的職場媽媽都能一次性通過，在校備考的學生更加有信心能一次性通過。我報考的是小學英語，下面簡單介紹一下我的備考方法：

一、摸清楚考試内容及題型，确定備考方向。

教師資格證的小學筆試一共有兩個科目，包括綜合素質和教育教學知識與能力。

綜合素質的考試内容包括職業理念、教育法律法規、教師職業道德、文化素養、教師基本能力、邏輯推理能力、信息處理能力、閱讀理解能力和寫作能力。題型包括單選題、材料分析題和寫作題。

教育教學知識與能力的考試内容包括教育基礎、學生指導、班級管理、學科知識或教學設計和教學實施。題型包括單選題、簡答題、材料題和教學設計題。

我買了一套教師資格的考卷看，大緻浏覽了兩套題，确立了第一個備考技巧：取舍。綜合素質的考試内容多且複雜，沒有特别重要的知識點，還得靠考生日常的知識積累，因此我直接擱置了這個科目，優先全力備考教育教學知識與能力。後來，發現這個技巧是十分正确的，因為考生完全可以把教育教學知識與能力的知識點用在綜合素質的考試上，達到複習一科通過兩科的效果。

二、把握複習重點

由于我是先複習教育教學知識與能力的，那我就先來說說這個科目。這一科目需要背的知識點不少，但是會有一些常考的知識點，特别是教育基礎。比如單選題的教育相關人物，簡答題的教師觀、學生觀、教育觀等等。網絡上很多關于這些知識點的歸納，考生可以購買一些課程或者關注一些相關的公衆号，獲取該科目的知識重點，然後通過背誦關鍵詞或者背誦口訣的形式把知識點記住。在答題的時候，先把關鍵詞寫出來，然後再通過自己的語言對相關知識點進行解釋。

在我備考的時候，幾乎沒有複習綜合素質這個科目。但是當你把教育教學知識與能力中的教育基礎這一闆塊的知識點記住，基本就能大緻把控住綜合素質的相關知識點。因此，在備考這個科目的時候着重多閱讀一些寫作題的範文，背誦一些适用性較強的經典語句作為文章的開篇與結尾提高文章的觀賞性，分三段式論述時使用教育基礎的知識點作為論點提高文章的專業性，基本這科就沒問題了。

三、學會融會貫通

通篇我基本都在強調綜合素質和教育教學知識與能力的知識點是相通的，因此考生在複習的時候最好用筆記本把重點的知識點記住，在考前或者兩個科目考試的空隙再次強化一下知識點。

我考這兩個科目的時候，基本都是運用教師觀、學生觀、教育觀答完了全部題，一來你會發現這“三觀”考的機率太高了，二來你也會發現運用一些教育基礎的知識貫通到每一道題中都似乎能說得過去。在考試的時候，即使你真的不懂這道題，千萬不要放棄，能記住什麼就寫什麼，隻要寫得頭頭是道，總比空白答卷要好。

在把握好每科的知識重點後，還要記住每種主觀題的答題模式，那麼萬一你沒能匹配到相關正确的知識點，起碼看上去答題态度是有的，然後再通過融會貫通的方式套一個你能記住的知識點上去，這樣也能提高得分的機率。

四、面試技巧

成功通過筆試後，我用了一個月備考面試，基本每天隻使用了上下班的零碎時間與晚上飯後的半小時。飯後的半小時主要是用來“記”，第一是記授課常用的模闆，例如小學英語授課的PWP模式和3P模式，第二是記授課常用的句式，第三是記授課常用的一些遊戲。而上下班的時間主要是“聽”，聽各種标準的授課範例，不求記住隻求能訓練語感。

在面試時，需要注意的是把控好試講的時間、記住要闆書、穿着得體、要表現得得體自信。此外，一定要有與學生的交流（意思是把試講當成真正的課堂，假裝有學生與你互動），要有與考官的交流（包括試講時把考官當學生、在考官提問時望着考官）。

需要提醒的是，面試時進入考場前就需要上繳電子設備了，但是紙質版的備考材料是可以帶入考場的。因此，在考前把答題的模闆寫好在紙上，候考的時候可以用來背誦。

五、普通話考試的技巧

普通話我是考了四次才通過的，前三次是在校的時候湊熱鬧考的，都沒有考到80分以上，後來就放棄了。但當教師資格證筆試和面試的通過了的時候，我就抱着必過的期望去備考。第四次普通話考試我選了廣州考場，在待考的時候是可以查閱字典的，在待考的時候就可以把一些不懂的字詞查閱清楚并讀準。因此，在備考普通話的時候我主要是聽讀朗讀材料和範文。備考普通話重點還是多聽，隻要上網一搜，就有很多标準的朗讀示範，多聽多訓練語感。

以上是我一次性通過教師資格證的技巧，希望對大家有所幫助。