1、釋義：孔子說：“不到他努力想弄明白而得不到的程度不要去開導他；不到他心裡明白卻不能完善表達出來的程度不要去啟發他。”
2、随後的“舉一隅不以三隅反，則不複也。”意為：“如果他不能舉一反三，就不要再反複地給他舉例了。”
3、憤：心裡想求通而又未通。悱：想說又不知道怎麼說。“舉一隅”三句：舉出一個角為例來告訴學習的人，而他不能推斷其他三個角如何，就不用再教他了，因為他不用心思考。名句“不憤不啟，不悱不發”說的是：學生如果不經過思考并有所體會，想說卻說不出來時，就不去開導他；如果不是經過冥思苦想而又想不通時，就不去啟發他。“不憤不啟，不悱不發”經常用來說明對學生要嚴格要求，先讓學生積極思考，再進行适時啟發。
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