八年級語文上冊第十課三峽練習題?自三峽七百裡中，兩岸連山，略無阙處重岩疊嶂，隐天蔽日自非亭午夜分，不見曦月，我來為大家科普一下關于八年級語文上冊第十課三峽練習題?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

八年級語文上冊第十課三峽練習題

自三峽七百裡中，兩岸連山，略無阙處。重岩疊嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百裡，雖乘奔禦風，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”

一、閱讀《三峽》 ,完成下列各題。(14分)

1.解釋下列句子中劃線的詞。（4分）

（1）略無阙處 阙：_______________

（2）自非亭午夜分 自非：_______________

（3）良多趣味 良：_______________

（4）空谷傳響 響：_______________

2.把下列句子翻譯成現代漢語。（4分）

（1）或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵。

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（2）雖乘奔禦風，不以疾也。

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3.寫景要抓住景物的特點，選文第④段表現了景物的什麼特點？（3分）

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4.從作者對三峽四季景象的描繪中，你感受到了作者怎樣的情懷？（3分）

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一、（14分）

1.（4分）（1）同“缺”，空隙、缺口（2）如果不是（3）甚，很（4）回聲

2.（4分）

（1）倘若碰到皇帝的命令要急速傳達，有時候早上（坐船）從白帝城出發，傍晚便可到達江陵。

（2）即使騎着飛奔的馬，駕着疾風，也沒有這麼快。

3.（3分）選文第④段表現了三峽秋景的肅殺、蕭瑟和凄異。

4.（3分）感受到了作者對大自然的贊美，對祖國大好河山的無限熱愛之情。

二、閱讀《三峽》，完成下列各題。(15分)

1.解釋下列劃線詞在句中的意思。（4分）

（1）略無阙處 阙：__________

（2）或王命急宣 或：__________

（3）雖乘奔禦風 奔：__________

（4）屬引凄異 屬：__________

2.把下列句子翻譯成現代漢語。（4分）

（1）自非亭午夜分，不見曦月。

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（2）空谷傳響，哀轉久絕。

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3.文章第1段描寫群峰占據天地，隻有正午、半夜才見日月光輝。作者這樣寫有什麼用意？（2分）

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4.請用簡潔的語言分别概括三峽夏、秋兩個季節“水”的特點。（2分）

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5.春冬之時，三峽清奇秀脫，深幽隽逸，趣味良多。請從第3段中找出一處描寫“趣景”的句子，并用形象的語言描繪出來。（3分）

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二、(15分)

1.（4分）同“缺”，空隙、缺口 （2）有時 （3）飛奔的馬 （4）連接

2.（4分）

（1）若不是在正午半夜的時候，連太陽和月亮都看不見。

（2）空蕩的山谷裡傳來猿叫的回聲，悲哀婉轉，很久才消失。

3.（2分）圍繞“側面描寫及其作用”回答即可。示例：作者這樣寫是為了側面烘托出三峽山高（嶺連、山多、狹窄）的特點。

4.（2分）圍繞“三峽夏季水大（急、兇險、迅疾等）；秋季水枯（寒、凄涼、凄寒等）”回答即可。

5.（3分）找出原文語句，适當描寫即可。

　　示例1：素湍綠潭，回清倒影。白色的急流回旋着清波，碧綠的潭水倒映着樹木的影子，真是美極了。

　　示例2: 絕巘多生怪柏。怪柏把根紮在懸崖峭壁上，傾斜着軀幹，真是情态百出。　　

示例3:懸泉瀑布，飛漱其間。那些挂在山崖上的大大小小的瀑布，正帶着歡暢的笑聲，從高處飛沖而下。

三、閱讀《三峽》 ,完成下列各題。(17分)

1、解釋下列劃線的詞。（5分）

（1）或王命急宣 或：_____________

（2）雖乘奔禦風 雖：_____________

（3）不以疾也 疾：_____________

（4）屬引凄異 屬：_____________

（5）故漁者歌曰 故：_____________

2.下列選項中加點詞語的意義相同的一項是（ ）（2分）

A．春冬之時 山川之美（《答謝中書書》）

B．哀轉久絕 蟬則千轉不窮（《與朱元思書》）

C．自三峽七百裡中 自以為大有所益（《孫權勸學》）

D．哀轉久絕 絕巘多生怪柏

3.翻譯下面句子。（4分）

（1）至于夏水襄陵，沿溯阻絕。

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（2）清榮峻茂，良多趣味。

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4.作者運筆富有變化，有正面落筆，有側面烘托。試以第①段為例說明。（3分）

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5.本文寫猿鳴與《答謝中書書》中寫“猿鳥亂鳴”，作者的用意一樣嗎？為什麼？（3分）

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三、(17分)

1.（5分）（1）有時 （2）即使 （3）快 （4）連接 （5）因此，所以

2.（2分）A

3.（4分）

（1）到了夏天江水漫過山丘的時候，順流而下、逆流而上（的船隻）都被阻斷。

（2）水清、樹榮、山高、草茂，實在有很多的趣味。

4.（3分）“兩岸連山，略無阙處。重岩疊嶂，隐天蔽日”屬于正面落筆；“自非亭午夜分，不見曦月”屬于側面烘托。

5.（3分）不一樣（1分）。本文寫猿鳴是為了渲染三峽秋景的凄涼（1分），陶弘景寫“猿鳥鳴亂”是為了表現自然界萬物生機勃勃，襯托環境的美好（1分）。

四、閱讀《三峽》 ,完成下列各題。(17分)

1.解釋下列句中劃線的詞語。（4分）

（1）沿溯阻絕 沿：___________ （2）或王命急宣 或：___________

（3）林寒澗肅 肅：___________ （4）屬引凄異 屬：___________

2.用現代漢語翻譯下列句子。（4分）

（1）自非亭午夜分，不見曦月。

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（2）清榮峻茂，良多趣味。

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3. 請用“/”為文中劃線的句子劃分朗讀節奏。（畫兩處）（2分）

自 三 峽 七 百 裡 中 兩 岸 連 山 略 無 阙 處。

4.下列對本文内容的理解完全正确的一項是（ ）（2分）

A.“重岩疊嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月”，先從側面極力渲染，再從正面描寫刻畫，突出了山的高峻。

B.“有時朝發白帝，暮到江陵”，描繪出夏水之盛。

C.“則素湍綠潭，回清倒影，絕谳多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間”，變換視角描寫景色，先仰視，後俯視，多角度描繪，讓人美不勝收。

D.文章寫景是承水勢的漲落而安排的。先寫迅猛的夏水，繼寫風平浪靜的春冬之景，末寫水枯谷空的秋景，可見其匠心獨運。

5.作者在描寫“春冬”景物後為何感慨道“良多趣味”？（2分）

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6.作者在寫三峽的水時，為什麼沒有按照春、夏、秋、冬的順序來寫，而是先寫夏季？（3分）

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四、（17分）

1.（4分）（1）順流而下（2）有時（3）肅殺（4）凄慘，連接

2.（4分）

（1）如果不是在正午，就看不到太陽；不是在半夜，就看不到月亮；

（2）水清，樹榮，山高，草盛，有很多趣味。

3.（2分）自三峽七百裡中/兩岸連山/略無阙處。

4.（2分）D

5.（2分）全文的寫作重心都集中在“險”上，因“險”而使得除“春冬”季節之外的山、樹、泉、石具有駭人的特點，“春冬之時”的景物有“清榮峻茂”之象，因而使作者感到有“良多趣味”。

6.（3分）本文第二、三段重在寫三峽的水，而水以夏季為盛，夏水迅猛兇險，而春冬時節風平浪靜，水流清澈明麗，秋天水枯谷空、肅殺悲涼。可見是按照水勢漲落來安排寫作順序的。