封面新聞記者 代睿

1月16日，教育部發布了2017年版普通高中課程方案和14門課程标準，修訂後的課程方案和課标将于2018年秋季正式投入使用。

教育部教材局負責人表示，加強中華優秀傳統文化教育是這次課标修訂的重點之一，古詩文背誦推薦篇目将從以前的14篇增加至72篇。

那麼，這72篇古詩文都是哪些作品呢？封面新聞記者通過梳理新課标普通高中語文課程标準發現，72篇古詩文中，文言文占了32篇，詩詞曲占了40首。

在32篇文言文中，必修10篇，選擇性必修10篇，選修12篇。必修篇目包括《論語》十二章、《勸學》、《史記·屈原列傳》、《谏太宗十思疏》、《師說》、《阿房宮賦》、《六國論》、《答司馬谏議書》、《赤壁賦》、《項脊軒志》。

記者注意到，在選擇性必修和選修的22篇古文中，增加了多篇諸子百家作品，包括《論語》、《禮記》、《老子》、《莊子》，其中禮記共三篇，分别為《禮運》、《大學》、《中庸》。而《大學》、《中庸》與《論語》、《孟子》合稱為四書，是儒家思想的代表作。

此外，22篇選擇性必修和選修篇目中，還包括了柳宗元、王羲之、歐陽修、蘇轼等名家名作，其中就有許多人耳熟能詳的《過秦論》、《滕王閣序》、《蘭亭集序》等作品。

在所有需要背誦的32篇古詩文中，創作時間最晚的當屬王國維的《人間詞話》。王國維是晚清學者，《人間詞話》創作于1908至1909年之間，是作者接受了西洋美學思想之洗禮後，以嶄新的眼光對中國舊文學所作的評論。

13篇唐詩中李杜獨占7篇 宋詞中辛棄疾作品最多

封面新聞記者梳理發現，新課标推薦背誦的40首詩詞曲同樣年代分布廣泛，從先秦時期的《詩經》到明朝的散曲。《詩經》選取的兩個篇目是《靜女》和《無衣》，兩首均出自《詩經》中的《風》部分。

杜甫

唐詩仍然是古詩詞推薦篇目中的重點，13篇精挑細選的唐詩出自8位詩人之手，其中杜甫獨占4首，分别是《蜀相》、《客至》、《登高》、《登嶽陽樓》，排名第二位的李白有3首入選，分别為《蜀道難》、《夢遊天姥吟留别》、《将進酒》。其餘6首分别為張若虛的《春江花月夜》、王唯的《山居秋暝》、高适的《燕歌行》、白居易的《琵琶行》、李賀的《李憑箜篌引》以及李商隐的《錦瑟》。

辛棄疾

在新課标推薦的宋詞中，豪放派詞人明顯略勝一籌，辛棄疾作品以三篇作品成為入選最多的詞人，包括《永遇樂·京口北固亭懷古》、《菩薩蠻·書江西造口壁》、《青玉案·元夕》。蘇轼有兩首詞入選，分别為《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》和《念奴嬌·赤壁懷古》，但如果算上另外兩篇入選的文言文《赤壁賦》和《石鐘山記》，在72篇古詩文中，蘇轼與杜甫都有4篇作品入選，并列為入選作品最多的作者。

在婉約派詞人方面，柳永的《望海潮（東南形勝）》、李清照的《聲聲慢（尋尋覓覓）》、秦觀的《鵲橋仙（纖雲弄巧）》等篇目入選。

元曲中，隻有王實甫在《西廂記》中的《長亭送别》一篇入選，該篇講述的是崔莺莺十裡長亭送張生進京趕考的别離場景。

此外，明朝散曲家王磐的作品《朝天子·詠喇叭》也入選了72篇需要背誦的篇目，這首作品借物抒懷，諷刺和揭露了明代宦官狐假虎威，殘害百姓的罪惡行徑。

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