8月22日是吉林建築科技學院2022年秋季學期的“開學日”，也是學校根據當前疫情形勢調整為“線上開課”的第一天，全校共165門課程開課，143位教師進行了線上教學，16197人次學生如期參加了線上學習。

　　開課首日，學校領導、教務處、質控辦及各教學單位領導，聯合開展多層次在線教學督導檢查工作，從各方面檢查督導結果來看，任課教師課前準備充分，線上教學技術熟練，精神飽滿，學生學習态度認真，師生線上互動熱烈，教學運行順暢、井然有序。

　　教師精心準備

　　多種形式線上授課

　　視頻交流、網上測驗、屏幕共享……建科教師各展所長，根據特殊情況提前備課，精心組織，充分利用“騰訊會議” “學習通”、“雨課堂”、“智慧樹”、“中國大學MOOC”、“雲班課”等形式，借助“微信”、“QQ”等輔助手段，組織開展形式多樣的線上教學活動。

　　學生積極參與

　　線上學習熱情高

　　“同學們能不能聽到老師的聲音？”“能看到PPT嗎？”師生雖未謀面，課堂氣氛卻格外活躍。學生利用彈幕、評論區留言，積極回答問題，與教師進行線上互動。雖遠隔萬水千山，卻不能阻礙學生對知識的渴望以及對學習的熱情。

　　該校始終将師生生命健康安全置于首位，嚴格落實教育部和省教育廳“錯峰返校”相關工作要求，按照“返校延期、教學不延期”的工作原則，作出了前四周實施線上教學的總體安排和決定。

　　基于學校總體安排，教務處等有關部門精心安排，周密部署，制定線上教學工作預案，按照“教學任務不變、質量标準不變、考核要求不變”的工作方針，及時調整秋季學期教學任務安排，對線上教學、課程設計及實習、線上線下教學銜接、暫緩返校學生線上教學、補考及重修等工作做出統籌安排。同時，積極與國内具有較大影響力的在線教育服務平台對接，做好軟硬件平台及相關資源配置的優化與調整等支持工作，引導教師借鑒以往線上教學典型經驗做法，遵循信息化教學特點規律，探索在線教學新模式和新做法，為首日線上教學的順利進行奠定了堅實基礎。

　　各教學單位按照時間節點有條不紊地推進各項工作，采取多種措施保障線上教學質量。通過多種渠道詳細了解師生的實際需求，針對網絡授課過程中可能出現的問題，建立了相應的應急處理機制和預案，時刻關注師生對于網絡授課的信息反饋，及時解決師生關心的問題，積極做好網絡授課前的各項準備工作，确保了線上教學穩定有序開展。

　　疫情防控是當前最重要工作，新學期教學工作也将面臨新的挑戰。學校表示，将充分應用現代信息技術手段，以“學生發展為中心”，繼續深化教育教學改革，探索線上教學及管理運行模式，推進“互聯網 教育”創新發展，最大限度地降低延期開學對教育教學工作的影響，全面提高線上教學質量和應用型人才培養水平，助力學校内涵式發展。（通訊員：吉林建築科技學院 孫曉雪）