1、校園欺淩不是中國的獨有現象，而是一個在世界青少年成長過程中普遍存在的現象。1983年，挪威的全國性調查顯示，7~16歲的學生中，15%的人與欺淩行為有關。
2、2015年6月5日，日本政府公布的《兒童和青少年白皮書》顯示，日本校園欺淩現象普遍，在為期6年的追蹤調查中，近九成學生曾遭遇校園欺淩，形式包括集體孤立、無視、說人壞話等。調查顯示，從2007年小學四年級到2013年度初中三年級的6年間，隻有13%的學生表示從未遭受校園欺淩，從未欺負過他人的學生也隻占12.7%。
3、校園欺淩欺負行為
（1）叫受害者侮辱性綽号;指責受害者無用、侮辱其人格等。
（2）對受害者進行重複性的物理攻擊。拳打腳踢、掌捆拍打、推撞絆倒、拉扯頭發;使用管制刀具、棒等攻擊受害者。
（3）幹涉受害者的個人财産、教科書、衣裳等，損壞，或通過他們嘲笑受害者。
（4）欺淩者明顯地比受害者強，而欺淩是在受害者未能保護自己的情況下發生。
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