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父母是孩子最好的老師，應該以身作則，教孩子的東西，自己也要做到，這樣才能赢得小孩的信任感。父母可以選擇自己的家裡教，但不要閉門造車。父母要多看早教書籍，多關注最新信息。
孩子教育應以父母為中心
目前早教市場并不成熟，有一些早教機構确實是從精心研究0至3歲兒童身心特點出發的，而有的則是抓住了家長們望子成龍的心理，以赢利為目的。昂貴的投入并不一定有高回報，早教課程不能以價格多少來證明價值，選擇時一定要謹慎。同時她也希望有關部門能夠加強管理，引導早教市場規範發展。 家庭教育對孩子成長起到了關鍵作用。假設孩子成長完全由外因決定，那其中學校教育隻能起到30%作用，家庭教育要占70%。
3歲之前是人智力形成發育的一個重要階段，早教的目的不是多學文化，而是要開發兒童的智力潛能，所注重的内容是培養孩子良好的行為習慣和道德品行，通俗而言就是“3歲前教做人，3歲後教做事”。如0歲至1歲的孩子，要養成好的作息習慣，進行動作、語言訓練；1歲至3歲的孩子，進行道德教育，以及肢體運動、語言發展和與人交往的能力。
父母是孩子早期教育的第一個老師，家長不要簡單寄望于某些早教機構、老師或幫助帶養孩子的人，而應以父母為中心，以家庭為場所施行早教，最好的方法就是做親子遊戲，例如和孩子一起玩躲迷藏、老鷹抓小雞的遊戲，在遊戲過程中很容易促進孩子智力的發展。
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