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同年級同專業排名位點
同年級同專業排名位點
更新时间:2024-04-28 15:25:38

同年級同專業排名位點(同專業同年級雙第一)1

Feb.

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灼見(ID:penetratingview)

願趙偉豪繼續在屬于自己的“奔跑”節奏上點亮青春,最絢爛的“奔跑”之花。

同年級同專業排名位點(同專業同年級雙第一)2

綜測成績、累計必修加權成績連續三年同專業同年級雙第一,擔任多項學生工作職務。

主持或參與科研項目4項,授權國家發明專利實用新型專利各1項,發表CSCD論文1篇。

他是四川農業大學土木工程學院2019級本科生趙偉豪,現已推免至同濟大學土木工程專業繼續深造。

01 在“奔跑中”

戰勝過去的自己

“我從小性格内向、比較膽小,不擅長與人交流。”

站在大學新起點上,趙偉豪決定要戰勝過去的自己,加入學院團委學生會(下面簡稱院團學),是他勇敢踏出的第一步。

大一的他在迷茫與緊張中不斷實踐、反思,漸漸成長為大家信賴的對象。

同年級同專業排名位點(同專業同年級雙第一)3

在學生會任職期間,他帶領院團學組織各部門協助老師推進各項任務,完成學生組織改革助力學院獲評“五四紅旗團委”“十佳新媒體”。

“它給予你責任和考驗,也因你的奉獻與熱愛而蛻變。”

對于趙偉豪來說土木院團學像是馬拉松途中的補給站,在鍛煉能力的過程中時刻給予他支持與鼓勵。

02 在“奔跑中”

赢得全面的進步

“聰明人都在下笨工夫。當别人都走捷徑時,剩下最難走的路,就是你的捷徑。”

成績名列第一的趙偉豪坦言:課程學習優異并非自己天賦異禀,而是不怕下“笨功夫”。課後的複盤總結、反複記背抄寫,都是他為考試做好的每一步。

在“笨功夫”的磨練之下,他不斷紮實自己的專業基礎,還成為了學校代表隊裡

參加土木工程學科。

“奧林匹克”競賽—結構設計競賽唯一一名大二學生,該隊最終取得了優異的成績。

在備賽期間,他也鍛煉了思維,磨煉了意志更感受到了團隊精神。

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“全面的進步”不僅體現在競賽、學習、工作等方面,還體現在趙偉豪與跑步作伴的日日夜夜,強健體魄、放松身心。

他加入了戰馬跑步協會,平日裡的刻苦練習。跑友間的相互幫助與鼓勵讓他鼓起勇氣成功挑戰了人生中的第一個馬拉松。

03 在“奔跑中”

探索未來的道路

大一時,趙偉豪接觸到第一個關于地震滑坡的科研項目,他清晰認識到我國對新興防治技術的迫切需求。

懷揣着對科研的熱情,他與團隊實地調研成蘭鐵路沿線滑坡,探究後首創了一種分析岩土模型,地震受力變形的可視化方法。

結合鋼筋混凝土的抗壓性能和毛竹的韌性,他們“以砼為柱,以竹為體”,發明了一種環保、經濟的綠色泥石流攔擋裝置。

科研的曆練給了趙偉豪從橋梁與隧道工程跨方向到岩土工程的勇氣。

最終,他以同濟土木為目标學習同濟自編教材和課程,3刷545道習題,完成了2000餘岩土專業詞彙,150餘篇英文文獻,5本全英文教材的學習,圓夢同濟土木。

奔跑而行,不斷完善,求知若渴,敢于突破。

願趙偉豪繼續在屬于自己的“奔跑”節奏上點亮青春,最絢爛的“奔跑”之花。

— THE END —

☀本文選自中國大學生網、微觀川農、原作者:鄧克莉 王昱文。

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