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科學vlog教程

浙江新聞客戶端 |編輯計晟捷記者周宇晗

5月28日，由浙江省社科聯主辦、浙江大學社會科學研究院承辦的 “文科的數字化轉型”主題研讨會在浙江大學舉行。

浙江大學副校長黃先海教授，教育部人工智能協同創新中心主任、浙江大學計算機科學與技術學院莊越挺教授，浙江大學文科資深教授、浙江大學數字溝通研究中心主任黃旦教授等人文社科界的名家學者圍繞主題作了交流發言。

省社科聯黨組書記郭華巍指出，文科的數字化融合，已經從打造具有高度擴展性和開放性的可視化數據庫形态，發展到以數字思維進行研究模式構建、符号類型設計、定性定量分析的理性化思維形态。此次跨學科研讨是貫徹落實省委數字化改革決策部署，以數字化撬動各領域各方面改革的實際行動，是推動我省哲學社會科學研究數字化轉型的具體舉措。他強調，要借助數字化技術革命，創新文科的研究範式和思維方法，探索對文科學科體系的整合與升級，努力推進新時代中國特色哲學社會科學學科體系、學術體系、話語體系的構建。同時，通過啟用全新的數字技術和相應的研究範式，精準回應社會層面的現實關切，回應我省高質量發展建設共同富裕示範區中的重大理論和實踐問題，更好地為忠實踐行“八八戰略”、奮力打造“重要窗口”，争創社會主義現代化先行省建設提供理論支撐和智力支持。

專家們認為，在數字技術日趨發達的今天，更要深入了解并把握好文科數字化轉型的發展趨勢及全方位影響。一是以數字化為先導，創新學術範式和學術體系、拓展學科視野、改進研究方法，構建全新的文科學術共同體，同時為理工各學科，特别是數字技術發展提供思想指引、倫理規範，實現文理工各學科的跨界融合與相互促進。二是以文科實驗室為基礎，打造文科綜合實驗平台，将新技術融入文科數據庫建設，融入文科實驗課程，融入跨學科學術研究，共同推進新時期的新文科建設。三是以現實需要為根本，把控好“機器焦慮”與“技術恐懼”等核心議題，推動哲學社會科學與新一輪科技革命和産業變革交叉融合，積極回應大變局時代的社會需求。