以結果為導向多思考-tft每日頭條

以結果為導向多思考?來源：人民網－人民日報海外版近日，新東方發布《2022中國留學白皮書》，其中調研數據顯示，已畢業再計劃留學的意向人群比例正在逐漸攀升，從2016年的9%增長至2022年的15%該《白皮書》認為，更多的職場人士希望通過留學來提升學曆背景，從而增強自身就業競争力，下面我們就來說一說關于以結果為導向多思考?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

以結果為導向多思考

來源：人民網－人民日報海外版

近日，新東方發布《2022中國留學白皮書》，其中調研數據顯示，已畢業再計劃留學的意向人群比例正在逐漸攀升，從2016年的9%增長至2022年的15%。該《白皮書》認為，更多的職場人士希望通過留學來提升學曆背景，從而增強自身就業競争力。

工作一段時間後又選擇出國繼續深造，這樣的留學生如今并不少見，得失幾何往往是大家關注的焦點。一方面，個人在留學過程中能夠開闊眼界、增長見識，精進專業知識；另一方面，現實壓力也會帶來困擾，比如無法兼顧家庭、放棄打拼多年的職場積累、離開“舒适圈”、“留學回報率”可能低于預期等等。

站在學業角度，工作經驗在留學中能帶來的優勢很明顯——理解能力和表達能力有了提高，跨文化交流所需要的溝通技巧也在職場中得到了鍛煉。尤其對于人文社科類的留學生來說，人生閱曆常常影響着學生進行嚴肅學術讨論時的廣度與深度。而對于一些更偏應用的專業來說，申請者的工作經曆在申請學校時則會成為加分項，正式入學後，面對課程内容也會更加遊刃有餘。不過，有的人已離開校園多年，單是找回語言考試的備考狀态已然不易，還要激發學習能力，同時保證自己的精神與身體狀态能夠高質量完成繁重的課業任務，壓力還是挺大的。

站在工作角度，有的人是為了尋求職業轉型機會而出國留學；有的人是為了學習自己專業領域内的前沿知識而出國留學；還有的人則是單純對工作現狀不滿、想要休整一段時間并借留學時期“充電”。無論哪種緣由，學習所帶來的收獲和成長是一定的，即便所學成果有時無法被直接量化。需要提醒的是，不應抱有“留學回國後就能升職加薪”的想法，以避免留學畢業後重新求職時産生落差。

總而言之，職場人士辭職去留學，首先要跳出結果導向的思維定式，從更長遠的角度來判斷留學的價值。離開職場重返校園，這一次出發時或許試錯成本更高，但心态也更成熟。要相信，提升自我、成為更好的自己是沒有止境的，這是一個不斷追求的過程，何時開始都不晚。