語文寫作十大技巧和方法?寫外貌不用“有”寫說不單寫“說”讓人物說話有多種方式，寫語言可以不用出現“說”而是在語言前面加上動作和神态，通過一定的訓練掌握這樣的技巧讓孩子的寫作水平切實得到提升，讓他們學會細節描寫，不會僅幹巴巴的地寫“某某說”，下面我們就來聊聊關于語文寫作十大技巧和方法?接下來我們就一起去了解一下吧!
語文寫作十大技巧和方法
寫外貌不用“有”。
寫說不單寫“說”。讓人物說話有多種方式，寫語言可以不用出現“說”而是在語言前面加上動作和神态，通過一定的訓練掌握這樣的技巧讓孩子的寫作水平切實得到提升，讓他們學會細節描寫，不會僅幹巴巴的地寫“某某說”。
寫想不出現“想”。去掉：“我心想”三個字如何?“數學老師出了一道難題要帶回家寫的。天哪!這該怎麼辦呢?”是不是更簡潔精練?别忘了提醒孩子要給心理描寫加上适當感歎詞。
不用成語。想辦法用具體的句子替換掉别人用濫的成語，解決孩子作文寫不長寫不細的難題。
遇到“很”和“非常”想一想。比如寫熱，别出現“很熱”兩個字，學會用其他的描寫來體現熱：驕陽似火，沒有一絲風，樹葉低垂毫無生氣……文章自然就能寫長。
環境裡面有“真”“情”。不僅要讓人活在環境裡，還要讓人活在真實的環境裡。
要動連着動，文章要一波三折才好看。
一秒鐘的事寫三百字。這是針對作文寫不長的一種技巧訓練：用三百字來描寫1秒鐘内發生的事。如關于破校運會跳高紀錄瞬間的描寫原本隻有幾十字：隻見某某縱身一跳，一下子飛過橫杆，新的校運會紀錄誕生了!
一段話裡至少出現6個标點。
字數三四五。這個技巧說白了就是學習寫短句。學了一段時間寫作的孩子容易在作文中寫長句，而長句寫不好就變成病句。
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