在2022年的高考話題中，出現了一個比較火的名詞——職教高考。很多家長都想知道，這個“職教高考”跟普通高考是一樣的嗎？職教高考升學後，未來升學和就業的待遇跟普通高考的一樣嗎？

其實在我國，幾年前就開始試點開展職教高考的改革工作，試點地區有廣東、山東和湖北三地，目前推廣比較好的是廣東的“3 證書”模式和山東的春季高考改革模式。那到底什麼是“職教高考”呢？

職教高考，是相對于普通高考的一種高考形式，是指參加職業教育的專門性高考，目前正在逐步建立的職教高考制度，采用“文化素質 職業技能”考試方式，将成為高職考試招生的主渠道。職業教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位。

選擇中職學校的同學，大多是因為文化課的基礎比較差，在文化課的考試上不占優勢，那麼選擇中職學校參加職教高考，就可以彌補這種劣勢了 。職教高考除了考公共課“語數英”之外，還要考專業綜合課，專業課的成績，可以給公共課提分，這是職教高考的優勢之一。

其次，職教高考是中職學生之間的競争，不僅參加的人數少，而且考試難度低、題量少，競争的激烈程度要比普通高考低得多。随着國家對職業教育的改革，有更多高校轉為應用型大學，擴大了對職教高考的招生比例。

再次，中職教育的“3 2”、五年一貫制等暢通了中高職之間的路徑。是指初中畢業生中考成績達到學校錄取線後，直接進入職業學校進行5年學習，畢業後獲得大學專科畢業證書，可以參加專升本考試繼續深造。

最後，職業教育是堅持“以就業為導向”的，對接的是各個行業中企業急需的技能型人才，比如汽車運用與維修、電子技術、IT互聯網、财會、學前教育、電子商務等行業，所以未來的就業形勢會很好。

職教高考的實施曆程

2020年1月——

教育部和山東省聯合發布《關于整省推進提質培優建設職業教育創新發展高地的意見》，決定在山東省先行先試，率先探索建立“職教高考”制度，全面構建從中職、專科、職業教育本科、應用型本科到專業學位研究生的應用型人才培養體系。

2020年12月——

教育部召開新聞發布會，介紹“十三五”期間職業教育改革發展情況。教育部職業教育與成人教育司司長陳子季在會上強調：增強職業技術教育适應性，有三點要把握好。第一件事就是要建立職教高考制度，依托這一制度把中等職業教育和職業專科教育、職業本科教育在内容上、培養上銜接起來，任何職業院校的學生都可以通過職教高考制度進入任何一個職業院校的任何專業學習。

2022年——

将正式開始實行“職教高考”，考試科目分為“文化課 專業課 專業技能”，普通應屆高中畢業生不能參加。下一步，中職教育的學生們将會迎來升學高峰，中職生畢業可以一路升學，擁有紮實的專業技能和高等學曆證書。

哪些院校面向職教高考招生呢？一類是32所職業本科院校，另一類是1468所高職專科學校，還有一類就是願意開設職教本科專業、招收中高職畢業生的應用型本科高校。這些學校跟普通大學有什麼對比呢？

不同點：

1.名稱不同。職教大學名稱規定為“XX職業技術大學”，有明顯的标識和特征。

2.專業不同。2021年教育部公布247個職教本科專業目錄，建立自成一體的專業目錄體系。

相同點：

1.學位相同。與普通高校一樣，本科畢業都是按學科門類授予同樣的學士學位。

2.待遇相同。在求職就業、職稱評審、職場晉升等方面與普通高校畢業生同等待遇。

3.效力相同。同普通高校的學位和學曆一樣，職業大學的畢業生同樣可以參加考研升學。

根據相關規定，2022年起，職教高考報考人員為中職應屆畢業生和社會人員，普通高中畢業生将不能再參加職教高考，也就是說，同學們再也不能像前些年那樣，一邊可以拿到高中畢業證，另一邊通過參加職教高考取得本科學曆。所以，家長們就要在孩子在初三的時候就做出決定了，中考後孩子參加哪類學習的高中考中率會更高，三年後，到底是參加文化課為主的高考呢，還是要參加“文化 專業就能”的高考呢？以往的思維觀念，是不是要摒棄了呢？