1、多讀，就是反複讀。據說，豐子恺先生的讀書法稱為“二十二遍讀書法”，他對一篇好文章，前後讀22遍之多，并深有體會地說，把文章讀熟後，就會漸漸地從唇間背誦出來，多讀成誦，應當就是記憶之本。
2、古詩文，理解後記得更牢固。強記和死記并非同一概念，理解之後記憶會更快。當然，背誦後也有助于理解。抓關鍵詞語背誦，所謂關鍵詞語，一是指需要背誦的文句、語段的領頭字詞;二是緊緊抓住容易聯想背誦内容的關鍵性動詞。
3、按寫作順序背誦，文章的寫作順序主要有時間順序、空間順序、邏輯順序。按照寫作順序來梳理文章的思路，尋找利于背誦的策略也是常見的背誦途徑。
4、采用“整分聯背誦法”，整分聯背誦法是指整體背誦法、分段背誦法與聯合背誦法，這幾種方法各有不同的特點、用途，并有一定的聯系。
5、一般而言，整分聯背誦法要求學生先對課文進行整體閱讀，然後對每個語段進行分别背誦，将每個段落背熟記牢，然後再将所有的段落聯合起來進行記憶。
6、勤寫。勤寫，不隻是寫作文，那隻是其中的一部分。日記、聽課筆記、讀書中的圈點評注、整理摘抄都屬于這個範疇。寫本身就是較高層次的記憶，我們有這樣的體會：寫作文，先打腹稿，再寫成初稿，待到往作文本上謄寫時，不看初稿就能寫完。原因是，動筆綜合調動了各種器官，并進入記憶的高級階段，“好記性不如爛筆頭”不無道理。
zpostcode 
Recruit 
weather 
mreligion 
Yellowpages 
sport 
constellation 
shopping 
name 
game 
directory 
literature 
Word 
tour 
furnish 
Lottery 
tftnews 
lyrics 
News 
digital 
car 
dir 
Edu 
Finance 
