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随着研究的深入和普及，多動症已經不再像以前那樣是個禁忌話題，許多家長也意識到了多動症對孩子的影響。但在具體帶娃的過程中，“多動症”卻成為了一個批評孩子的利器，有的孩子僅僅是調皮搗蛋，或者不愛寫作業，家長有時候就會脫口而出“你是多動症嗎”。

小孩子活潑點頑皮點很正常，不應該被家長無端貼上“多動症”的标簽，父母這樣說更多是一種情緒上的表達，說明對孩子很不滿意。但家長如果真的将頑皮和多動症混為一談，錯過了孩子治療的最佳時期，那就不僅僅是責怪孩子那樣簡單了。

雖然多動症兒童是少數，如果被誤判對孩子的影響卻是很大的，家長一定要引起足夠的重視，不要諱疾忌醫。

多動症的孩子都是什麼樣的？

注意缺陷多動障礙（ADHD）在我國稱為多動症，是兒童期常見的一類心理障礙。表現為與年齡和發育水平不相稱的注意力不集中和注意時間短暫、活動過度和沖動，常伴有學習困難、品行障礙和适應不良。

多動症的孩子有如下臨床表現：

★注意缺陷：注意力難以集中，或者集中的時間非常短暫，與實際年齡不相稱，甚至相差甚遠。這樣的孩子很容易因為外界的事情而分心，做事情也是丢三落四，缺乏規劃性和目的性，注意力缺損。

入學後最讓人頭疼的就是無法遵守課堂紀律，要麼發呆走神，要麼在從事與課堂無關的活動。再就是完成作業對多動症的孩子普遍困難，他們常常都是“拖延症”兒童，有時還會忘記老師布置的家庭作業。這并不是孩子記性不好，而是多動症自帶的屬性。

★精力過于旺盛：多動症的孩子總是精力十足，仿佛每天都在喝功能飲料那樣，總是有釋放不完的經曆。攀爬、亂跑、在課堂上搗亂都是他們的愛好，很難安靜地坐會或者精心地幹點什麼，即使你把他強按在凳子上也會扭來扭去。

★行為沖動：多動症的孩子常被批評“沒眼色”，因為他們不懂“察言觀色”，缺乏自制力，對别人的指責也常常置若罔聞。做事愛沖動，往往不計後果，為此常因此與其他小朋友發生沖突和打鬥行為。

沒什麼耐心，會不自覺地打斷别人的講話，根本沒有耐心排隊，因此也常被歸為“沒禮貌”得孩子行列。

此外，多動症的孩子還會出現諸如動作不協調、伴随有品行障礙等特征，但此前提到的三點基本上就已經具備了診斷意義。

是什麼原因讓孩子患上多動症？

導緻兒童多動症的原因尚不明确，普遍認為是多因素交織造成的。比如家族遺傳，妊娠期間攝入煙酒、濫用藥物等。

雖然每個多動症兒童單一的病因難以确認，但以下這些人為因素被認為會增加多動症的概率，主要集中于家庭當中。父母關系不睦，對子女教養方式不當，罹患抑郁症，或者家庭經濟條件較差，住房擁擠，很小時和父母分離等都是引發兒童多動症的動因。

一般來說，多動症的兒童智商并不低，但因為其症狀特點所引發的連鎖反應，會因注意力渙散、缺乏規劃性等造成學習障礙。進入青春期後出現品行障礙的概率也較普通的孩子高，有數據顯示，注意缺陷多動障礙和品行障礙的共病率高達30%～58%。

這裡說的品行障礙既有說謊、離家出走、逃學等不符合道德規範或社會準則的事情，也有違法犯法的情況，如暴力打人、偷盜、搶劫、縱火等。此外，多動症的兒童在社交上會嚴重受阻，不會得到周圍人的歡迎。如果不及時治療，這些危害甚至會延續到成年階段，因此家長一定要重視。

國内外調查發現，多動症的患病率在3%～7%，也就是說一百個人當中就有3到7個這樣的孩子，可以說并不少見。在男女比例上為4～9：1，男生患病率遠遠高于女生。

家長要如何正确引導多動症的娃？

對多動症的治療有藥物治療和行為治療兩種方式，如果孩子在6歲之前發現了是多動症，通常建議行為治療，而家長的正确引導也是不可忽視的助力，以下這些可以幫助孩子控制行為的技巧，家長可供參考。

1、保持良好的家庭氛圍：父母關系好壞與否，對孩子的影響是關乎一生的。不僅是對多動症的孩子，營造良好的家庭氛圍應該是每個家庭都追求的目标。夫妻和睦，家庭成員關系和諧，減少并避免在孩子面前争吵、打架，對孩子的身心健康尤其重要。

2、為孩子制定日常作息計劃：多動症的孩子經常随心所欲，對規則無感。家長就要有針對性地引導孩子養成按時作息的習慣，刻意一些也無妨，主要是訓練孩子的規劃性和自制力。起床、洗澡、上學、睡覺盡量在規定的時間段進行。

3、減少可能對孩子形成的幹擾項：多動症兒童本來注意力就難以集中，如果家長再不注意自己的言行，不是開着電視吃飯，就是一邊帶孩子一邊玩手機，隻會讓孩子的症狀加深。家長首先要自覺改正這些不好的習慣，減少可能對孩子造成的幹擾項，讓孩子能專心做事。

4、為孩子設定小的、可達到的目标：與其抱怨孩子的種種不如意，不如讓孩子有過成功的體驗，家長可以為孩子設定一些小的、可達到的目标，來激勵孩子去完成。要讓你的孩子明白，并不是做成大事才是成功，每一個小小的進步都是值得贊揚和鼓勵的。緩慢一些不要緊，隻要在做，有信心完成就可以了。

5、獎勵孩子的積極行動：與第四點相輔相成的是，家長不要盲目攀比，以其他孩子的标準甚至是大人的标準來苛求孩子，而是要在孩子有進步時給予恰當的獎勵，有時候僅僅是一個擁抱或者鼓勵的話語，對于孩子來說都是力量無窮的，不要吝啬對孩子的誇贊。

6、給孩子提供有限選擇：多動症的孩子由于缺乏規劃性，做事情又難以集中精力，家長就要做好輔助工作，每次先給孩子提供有限的選擇，比如拿出兩三樣玩具先讓孩子玩，等他能确定了，并對其中一件事情做到有始有終再逐漸放手。這樣做的好處是，既幫助孩子克服了選擇困難症，又給予了孩子一定的自主權，相信他能逆風飛揚吧。

7、指導孩子做好整理工作：對于經常丢三落四的娃來說，家長不能讓他的房間或玩具一直混亂下去，那樣隻會讓他的行為和思維繼續混亂。雖然跟着孩子屁股後面收拾很麻煩，但家長千萬别自暴自棄，一定要做好孩子房間的整理工作，并指導孩子也參與進來。專門分區，合理布局，從“制度”上杜絕孩子的遺忘性。

最後，多動症的孩子其實并不少見，不過卻很容易因看似頑皮而引起家長的忽視。對于多動症的發病機制雖然還不能明确說清楚，但家長的矯正行為一定會對孩子有所幫助，加油吧。

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