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一年級

1.請你先仔細觀察畫面,然後想一想:畫面上有誰?他們在幹什麼?再用幾句話寫一寫。

示例:下雨了。小紅沒有帶雨傘。老師把自己的雨衣脫下來給小紅披上。這時小剛從後面跑過來,把自己的傘打在了老師的頭上。

2.圖上都有誰?他們在幹什麼?會說些什麼……發揮想象寫一寫。

示例:明明在學校學會了打拳,他想給爺爺展示一下,爺爺開心地說:“好啊,好啊。”明明給爺爺搬來小椅子,讓爺爺坐在樹蔭下看自己打拳……

3. 圖中的小朋友在幹什麼呢，寫兩三句話。

示例:星期天的上午,天氣晴朗,微風陣陣,是個放風筝的好天氣。媽媽領着我和弟弟到公園去放風筝。

4.圖上有 、 和 ，多美啊！

示例:圖上有紅色的房子、彎彎的小路和綠色的樹木，多美啊！

5.一個 的晚上，小朋友們和王大爺在院子裡乘涼。他們有的 ，有的 ，還有的 ，大家睜大了眼睛，認真地 。

示例:一個夏天的晚上，小朋友們和王大爺在院子裡乘涼。他們有的用手托着下巴，有的半蹲着，還有的摟住了爺爺的腿，大家睜大了眼睛，認真地聽着爺爺講故事。

二年級

6.我會看圖編故事。

提示：圖上的小動物是誰？它在做什麼？最後怎麼樣？請你想象一下，寫一寫。注意語句通順，标點符号正确。

示例:一天，小老鼠的好夥伴過生日，邀請它參加生日晚會。小老鼠帶着禮物向夥伴家走去。走着走着，一條河擋住了它的去路。小老鼠心想：這條河又寬又長，沒有橋，也沒有船，我又不會遊泳，這可怎麼辦？小老鼠急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。它看見旁邊有一棵柳樹，靈機一動想出了一個辦法。它想像小猴子一樣抓着柳條蕩過去，可是沒有成功，還差點丢了自己的小命。突然，它發現附近有一個别人吃剩下的半個西瓜，又靈機一動，想出了一個更好的辦法。它回家拿了一把小鏟子，把西瓜裡的瓜瓤刮得一幹二淨，做成一個西瓜船。它把禮物放到西瓜船裡，然後又折了一根樹枝當船槳。它把西瓜船推到河裡，自己坐進去，使勁地劃，終于通過了這條又寬又長的河，及時趕到了夥伴的家。它把自己的經曆告訴了小夥伴，大家都誇它聰明。小老鼠得意地笑了。

7.圖上的小動物們都在幹什麼？她們的心情怎麼樣？仔細看圖，再寫一寫。

示例:今天天氣真好，森林裡的小動物們在一起玩捉迷藏呢。這次到小貓捉了。她把眼睛蒙上，開始數數：“3，2，1！大家藏好了嗎？我要開始捉了。”大家都笑着不說話。隻見小豬和小兔藏到了草叢裡，小狗藏到了大樹的後面，小鳥藏到了樹上的洞裡。大家真聰明啊！不過最厲害的是小蝴蝶，她偷偷地躲在小貓的腦袋上，這下小貓肯定找不着她了。

8.示例

陽光明媚，小明吃着香蕉歡樂地往班級走。小明吃完就随手扔在地闆上。就在這個時候，小紅端着一盆水正想回班級做衛生，結果不小心踩到小明扔的香蕉皮，“啊”的大叫一聲，自己摔了一跤，而且還把滿滿的一臉盆水倒到小明的頭上，小明渾身都濕透了。

小紅非常不好意思地對小明說：“對不起。”小明說：“不，這是我的錯不應該亂扔香蕉皮。”說完，小明就撿起香蕉皮準備扔進垃圾桶，小紅豎起大拇指，微笑地對小明說：“好樣的”。

9.示例

有一天，青蛙大叔和小烏龜、鵝姐姐，還有小蜜蜂一起去公園玩。在回家的路上，它們經過一片綠油油的草地。忽然，天空烏雲密布，下起了大雨，青蛙大叔跳進了河裡，摘了一片荷葉傘。

青蛙大叔對小烏龜、鵝姐姐和小蜜蜂說：“朋友們，雨下得這麼大，快來躲雨吧！” 鵝姐姐說：“沒關系，我家就在附近，我很快就能到家。”小烏龜也說：“不用了，大叔，我的硬殼就是一把大傘，還是讓小蜜蜂和你一起回家吧！不然它的翅膀被雨水打濕，就飛不起來了。”青蛙大叔揮揮手對小蜜蜂說：“我送你回家吧！”小蜜蜂飛到青蛙大叔的肩膀上，說：“謝謝你！你真是我的好朋友。”青蛙大叔說：“不用謝！朋友之間就應該互相幫助。”

10.示例

在一個風和日麗的早晨，太陽已經起了床，站在高高的天空中看着美麗的大地，小明也起床了。他走出家門來到了綠色的花園裡，他看了看小花，花兒正無力地垂着頭，好像在說：“渴死我了，渴死我了！快給我澆澆水吧！”小明見了馬上拿來灑水壺讓花兒們喝水。明明拿着水壺仔細地澆着水，邊澆邊說：“喝吧，喝吧，喝飽了你們就不渴了。”

明明澆完水，花兒們好像都笑着說：“謝謝你！”明明開心地笑了，花兒又回到了往常一樣的美麗。

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