大班畢業綜合式家長開放日計劃?時間：9月21日 星期三 上午授課教師：唐，下面我們就來說一說關于大班畢業綜合式家長開放日計劃?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

大班畢業綜合式家長開放日計劃

時間：9月21日 星期三 上午

授課教師：唐

一、生活活動

活動目标：喜歡喝白開水

指導策略：運用兒歌“肚裡小魚快快遊”，給幼兒的飲水賦予小魚遊的情境，鼓勵幼兒多喝水，小魚才能遊起來。

二、教育活動

活動名稱：社會領域-交往-找朋友

活動由來：孩子們已經入園近三周了，對夥伴有了初步的了解，多認識幾個小朋友，能有效的減輕幼兒的分離焦慮，适應幼兒園生活。因此開展本次活動。

活動目标：

1.願意與小夥伴進行交往。

2.初步認識小夥伴的名字，嘗試叫出夥伴的名字。

3.加深對同伴的了解，增進朋友間的友誼。

活動重難點：

1.活動重點：願意與小夥伴進行交往。

2.活動難點：能嘗試叫出夥伴的名字。

活動準備：

1.經驗準備：幼兒在生活中有和班級夥伴交流的經驗。

2.物質準備：幼兒生活圖片

活動過程：

（一）談話導入，引出主題。

師：我們小一班有22名小朋友，你知道她的名字嗎？

（二）遊戲“說說，她是誰”

利用IP依次出示幼兒照片，鼓勵幼兒說出小朋友的名字。

（三）遊戲“找朋友”

1.教師示範找朋友的玩法

2.分組進行“找朋友”遊戲

延伸活動：在表演區進行找朋友遊戲。

三、戶外活動

（一）集體活動

活動名稱：貪吃蛇（新授）

活動目标：

1.願意參加集體遊戲

2.學習一個跟着一個走

活動準備：黃色方塊場地

活動過程：

1.隊列練習—一個跟着一個走。

2.關節活動——律動（我的身體）

重點指導：活動身體各個關節，重點活動腰和踝關節。

3.熱身活動——小兔跳

重點指導：提示幼兒雙腳同時起跳

4.遊戲“貪吃蛇”

（1）分兩隊站立，分别站在黃色方塊上。

（2）教師和女孩示範遊戲

（3）集體遊戲

5.放松遊戲“跟着老師走走”

（二）分散活動

活動材料：沙包、足球、球門

指導策略：幼兒分區活動，教師觀察幼兒行為，保證安全距離。

安全提示：提示幼兒保持安全距離，不用手觸碰眼、嘴等敏感部位，不随地吐痰，有需要去衛生間。

四、區域活動

名稱及内容:美工區《有趣的模型》

活動目标：喜歡玩輕黏土，學習用模型進行制作。

材料投放：輕黏土、墊闆、泥工模型等。

指導策略：引導幼兒嘗試用揉搓的方法進行泥工創作。

名稱及内容:拼插區

活動目标：喜歡拼插，鍛煉幼兒小肌肉的力量。

材料投放：各種拼插玩具。

指導策略：鼓勵幼兒大膽操作，發揮想象，動手拼插。

五、活動反思