如何引領學生認真對待網絡學習-tft每日頭條

如何引領學生認真對待網絡學習（面對網絡自主學習）1

4月11日，《香城都市報》大版面報道，鹹甯全市中小學正積極探究智慧教育體系中的網絡自主學習新模式。

如何引領學生認真對待網絡學習（面對網絡自主學習）2

随着大數據、雲計算、人工智能技術日趨成熟，網絡自主學習已經悄然生根發芽，為學生帶來煥然一新的變化。

近日，在鹹甯市電教館牽頭推動下，很多學校開設了網絡自主學習實驗班，學生們不受班級限制，登錄學樂雲教學平台即可随時随地開展網絡自主學習。跟以前所有學生統一完成老師布置的作業不同，“自主學習”強調的是個性化教育。

輸入賬号，進入“提分中心”，點開“八年級物理下”，選擇當天學習的課時，電腦上簡單幾步操作後，鹹安區南門中學的程铎就馬上進入了網絡自主學習模式。

做完八題并提交答案後，電腦屏幕右側立刻顯示成績與答錯題量。繼續根據提示，程铎逐一查看題目的正确答案和錯題解析。看完仍然不明白的，就點擊“看不懂”，平台馬上就将這些難點統一發給了程铎的物理老師。

第一遍練習後，系統會根據答題正确率、耗時等一系列因素，對知識掌握程度進行判斷，随後自動調整難度系數，給出新的八道題目。可能同一知識點會通過不同形式的題出現。“這就實現了因材施教，讓學生做與自己能力持平或能夠提高的題，讓學生逐步提高，增強學習自信心。”市電教館館長李銀海如是介紹。

3月，鹹甯市電教館專門發文，基于學樂雲教學平台，推動“網絡自主學習實驗班”在全市的試點應用。文件指出，“引導學生利用網絡資源進行自主學習，是實現學生學習方式變革的重要途徑”。

“要開展好這種因材施教的學習方式，也需要家長的配合和支持。通過家長有效監督，幫助孩子養成良好的上網習慣，讓學生正确利用網絡進行學習，進而全方位提高成績。”

據悉，截至目前，鹹甯市已在7所中小學開設10個實驗班，到本學期結束，市電教館将對所有學生進行綜合考評，通過大數據分析網絡學習對于學生是否有影響。如果有幫助且效果好，将立刻在全市進行推廣。