一、我會認偏旁

廠（廠字頭） 立（立字旁） 米（米字旁） 衤（衣字旁）

二、我能讀準這些字音

靜夜思（sī）； 床（chuáng）前 ； 窗（chuāng）外

雜（zá）亂 ； 散（sàn）步 ； 粽（zòng）子

總（zǒng）會 ； 偏（piān）要 ； 知（zhī）道

一座 （zuò） ； 灑（sǎ ）水 ； 嘴（zuǐ）巴

肥肉（ròu）； 座（zuò）位 ； 挑（tiāo）選

照（zhào）亮 ； 微（wēi）笑 ； 懷疑（yí）

三、我能寫對這些字

思：上面是“田”，不能寫成“因”。

低：右部是“氐”，不能寫成“氏”。

看：第一筆是撇，不能寫成橫。

晚：右部是“免”，不能寫成“兔”。

笑：下部是“夭”，不能寫成“天”。

分：上部是“八”，不能寫成“人”。

四、我會辨字組詞

低（低頭） 往（往來） 色（紅色）

底（底下） 住（住房） 巴（尾巴）

那（那兒） 千（一千） 鄉（故鄉）

哪（哪裡） 幹（幹淨） 多（多少）

光（月光） 午（中午） 米（大米） 分（分開）

當（當天） 千（千萬） 來（來到） 公（公雞）

五、我會聽寫的詞語

思想 床前 月光 光明 低頭 故鄉 紅色 外面

看見 爸爸 夜晚 大笑 再次 中午 節日 葉子

大米 真好 分開 土豆 那邊 寫着 高興 到處

千萬 成為 到來 大豆

六、我會找近義詞

舉-擡 望-看 思-想 澆-灑 勇敢-英勇

清香-芳香 紀念-懷念 高興-快樂 花樣-種類

美滋滋-樂滋滋 美麗-漂亮

七、我會找反義詞

甜-苦 前-後 明-暗 勇敢-膽怯 清香-惡臭

美麗-醜陋 高興-難過 舉頭-低頭 白天-夜晚

回去-過來 高興-傷心 紀念-忘懷

八、我會搭配詞語

1、（白白的）大米 （青青的）竹葉 （紅紅的）大棗

（美麗的）小橋 （圓圓的）月亮 （甜甜的）粽子

2、量詞我也會填

一（顆）棗 一（座）橋 一（股）清香 一（朵）彩雲 一（面）鏡子

九、課文回顧

1、《靜夜思》的作者是唐代詩人（李白）。這首詩通過寫詩人夜半醒來，看到（月亮）時的所思所感，充分表達了外出遊子的靜夜（思鄉）之情。

2、《夜色》是一首叙事性的兒童詩，寫“我”原本膽子很小，很怕黑，後來在爸爸的幫助下，戰勝了對黑夜的恐懼，從此學會了欣賞夜色。課文告訴我們，（克服膽小，做個勇敢的人，能收獲美好。）

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3、《端午粽》這篇課文圍繞端午粽，以兒童的口吻生動地向我們介紹了粽子的（樣子）、（味道）、（花樣）和端午節（吃粽子）習俗的由來，體現了端午節濃厚的節日氛圍，表達了作者對中國傳統節日的熱愛之情。

4、《彩虹》是一篇富有情趣的散文，寫了“我”看到彩虹後産生了三個美好的願望——（到彩虹橋上提着爸爸的水壺澆水、拿着媽媽的圓鏡子為媽媽照着月亮梳頭、把哥哥的秋千系在彩虹上蕩來蕩去），體現了小朋友（關愛家人）的美好情感。

九、日積月累

1、尋隐者不遇

唐（賈島）

松下/問童子，言師/采藥去。

隻在/此山中，雲深/不知處。

注釋：

尋：尋訪。

隐者：隐居在山林中的人，一般指的是賢士。

不遇：沒有遇到，沒有見到。

童子：沒有成年的人，指小孩，在這裡指隐者的學生。

言：回答，說。

雲深：指山上的雲霧。

詩意是：

蒼松下，我問隐者的童子，他的師傅到哪裡去了，他說師父采藥去了。他還指着高山說，他的師父就在這座山中，可是山中雲霧缭繞，他也不知道師傅到底在哪裡。

2、逢雪宿芙蓉山主人

唐（劉長卿）

日暮蒼山遠，天寒白屋貧。

柴門聞犬吠，風雪夜歸人。