宣傳學校都需要什麼東西-tft每日頭條

宣傳學校都需要什麼東西?近年來，許多學校将公衆号、美篇等媒介視為重要的宣傳陣地，安排專人每天按時編輯、制作、推送但細觀其推送内容，多關注學校召開了某某會議、舉辦了某某活動、哪個管理部門到校調研或檢查等内容，并沒有多少實際意義，我來為大家科普一下關于宣傳學校都需要什麼東西?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

宣傳學校都需要什麼東西

近年來，許多學校将公衆号、美篇等媒介視為重要的宣傳陣地，安排專人每天按時編輯、制作、推送。但細觀其推送内容，多關注學校召開了某某會議、舉辦了某某活動、哪個管理部門到校調研或檢查等内容，并沒有多少實際意義。

學校重視宣傳工作，并借此提高知名度、擴大影響力不是壞事，但如果不注重内容建設，一味推發上述内容，隻會讓人産生視覺疲勞，甚至造成負面影響。

在内容上，學校宣傳要符合受衆的需要。學校宣傳活動的受衆不外乎教師、學生和家長，在推送相關内容時不妨換位思考，推送的内容是否是他們需要的，是否對他們有幫助。為了讓推送内容發揮效用，學校可以根據目标對象的需要分類推送：對于教師，可以精選一些怎麼上好課、如何提高課堂教學效率、班級管理寶典等方面的文章，助力教師教育教學工作；對于家長，可以根據時間節點，推出如何破解帶娃難題、如何幫助孩子做好入學準備、落實“雙減”家長該做什麼等以家庭教育為主的内容，搭建家校共育橋梁；對于學生，可以編發學生在校積極參與各類活動的内容，引導廣大學生見賢思齊，并從中汲取成長的力量。

在傳播渠道上，學校可以依據宣傳所需對口轉發，切勿盲目群發。曾有教師向我抱怨，他每天除了備課、上課、批改作業外，還要負責學校公衆号維護、美篇制作等宣傳工作，常常累得筋疲力盡。更有甚者，有些學校還作出硬性規定，要求所有教師将相關内容轉發朋友圈，班主任還要轉發班級群，甚至要求家長轉發。過多過濫的轉發，不僅浪費了大量的人力，還助長了形式主義等不良風氣。

學校可以适度傳播教學等工作内容，滿足各方了解學校發展的需求，但仍應将教職工的主要精力用于追求教學質量，沒必要花費過多精力過度宣傳。宣傳内容的推送也要有所取舍，少發動态活動類内容，把重點放在總結、提煉經驗上，提高宣傳質量，讓受衆學習借鑒，從中受益，方不失宣傳工作的本義和初心。

（作者單位系山東省棗莊市教育局）

《中國教師報》2021年10月20日第3版

作者：胡樂彪