教師職業道德知識講解-tft每日頭條

教師職業道德知識講解（教師職業道德概述之第三節教師職業道德基本原則）1

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教師職業道德基本原則的含義：

教師職業道德基本原則是教師在教育職業活動中正确處理各種利益關系所應遵循的最根本的知道準則，是一定社會和階級在某一曆史時期根據社會或階級和教師職業的實際需要對教師職業道德行為提出的根本要求

教師職業道德基本原則貫穿教育勞動的始終，指明了教師職業實踐中道德行為的總方向，體現出教師職業道德的本質屬性，統率整個教師職業道德體系，是教師在教育活動中處理各種利益關系、調節和評價一切道德行為的根本準則

教師職業道德基本原則在教師職業道德體系中居于主導地位，是整個教師職業道德體系的核心和精髓，也是衡量和判斷教師行為善惡的最高道德标準

以上表述可以從下面四方面來理解和把握：

一、教師職業道德基本原則是區别于其他類型職業道德的标志

教師職業道德基本原則鮮明表達了不同職業道德的服務宗旨，是區别不同類型的職業道德的标志

二、教師職業道德基本原則指明了教師道德行為的總方向

道德行為是現實社會生活中最基本的道德活動現象，道德的提出都在于使人達到他的原則和規範所提出的要求，當教師明确和自覺接受了教師職業道德的原則後，就會按照這個原則來指導自己的道德行為和道德活動

三、教師職業道德基本原則是教師道德的理論和實踐的概括總結

教師職業道德基本原則是一定社會一定階級的所有教師在教育教學實踐中不斷總結、提煉出來的，既有全面性，又有穩定性，是教師在任何情況下都必須遵循的道德行為标準，不得随意改變

四、教師職業道德基本原則是教師調整個人與他人，社會關系的根本指導原則

教師職業道德體系由一個道德基本原則、若幹個道德規範和幾個道德範疇構成，這些都是教師在從事的實踐中必須遵循的具體職業道德要求。這些道德規範和道德範疇都是以教師職業道德基本原則作為核心的。教師職業道德基本原則是教師職業道德的靈魂

二、教師職業道德基本原則的确立依據

一、必須反映一定社會經濟關系和階級利益的根本要求

二、必須符合一般社會道德原則的基本要求

三、必須反映教師職業活動的特點

教師職業道德基本原則

一、忠誠于人民教育事業原則

二、集體主義原則

三、教育人道主義原則

四、教書育人原則

五、樂教勤業原則

六、教育民主原則

七、人格示範原則

八、依法執教原則