同學們，馬上快期中考試了，你是不是前面學習的快忘完了呢？不要慌，老師帶你有效複習，助你高分，滿分！我将從知識點梳理、重難點、易錯點辨析、習題鞏固提高這三部分來講解。這一講，咱們複習：比熱容。

1、一滴水、一杯水、一壺水的比熱容相同嗎？

2、加熱一壺水，水溫度升高，比熱容變不變？

3、冰熔化成水後，比熱容變不變？

4、利用水比熱容比較大這一特點，有哪些應用？

仔細思考這4個問題，答案下面會給你說明：

答案：

1、是相同的，比熱容與物質的質量無關。

2、是相同的，比熱容與物質的溫度無關。

3、是改變的，比熱容與物質的狀态有關。

4、熱水袋取暖、暖水片用水做媒介、發動機冷卻液等。

相信通過知識點的梳理，和這幾個深度問題的思考，你對比熱容這一部分已經有了深刻的認識，那麼我們找幾個題目練習一下吧！

1. 下面是人們日常生活中的一些現象，關于其産生原因解釋錯誤的是（ ）

A. 遊泳者剛從水中出來覺得特别冷﹣﹣水蒸發吸熱使人體表面溫度下降

B. 小孩從滑梯滑下後屁股“發燙”﹣﹣做功使勢能轉化為動能

C. 沿海地區晝夜溫差小﹣﹣海水的比熱容大

D. 冬天的竹子被冰雪壓彎了﹣﹣力可以使物體發生形變

2.完全燃燒1kg柴油放出的熱量能使多少質量的水溫度升高20℃？[已知柴油的熱值是4.2×107J/kg，水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃），假定放出的熱量被水完全吸收．]（ ）

A. 2kg B. 20kg C. 50kg D. 500kg

3.銅塊的質量是鉛塊質量的2倍，銅的比熱容是鉛的比熱容的3倍，若它們放出相等的熱量，則銅塊降低的溫度與鉛塊降低的溫度之比是( )

A. 2:3 B. 3:2 C. 1:6 D. 6:1

4.下列說法中正确的是（ ）

A. 沒有外界做功時，同一物體，溫度降得越多，放出的熱量就越多

B. 溫度高的物體比溫度低的物體含有的熱量多

C. 熱傳遞中溫度總是從熱的物體傳遞給冷的物體

D. 汽車發動機用水作冷卻劑，是因為水的溫度低

5.用相同的酒精燈和同樣的燒杯盛有質量相同的甲、乙兩種液體加熱，如圖，反映的是溫度随時間變化的圖像，從圖中可以看出（ ）

A. 甲的比熱容大 B. 乙的比熱容大 C. 它們的比熱容一樣大 D. 無法判斷

6.關于“熱機”，下列說法中錯誤的是（ ）

A. 通過技術改進，可以使熱機的效率達到100%

B. 減少城市熱島效應的措施之一就是倡導“綠色出行”

C. 用水而不用其它循環物質降低熱機的溫度，主要是利用水的比熱容最大的特性

D. 嚴寒的冬天，有人晚上把熱機水箱中的水放出，是防止氣溫降低時，水凝固而脹壞水箱

7.甲、乙兩杯冷水，質量相同，初溫也相同．将質量和初溫都相同，但溫度比水高的金屬銅球和鋁球（c銅＜c鋁）分别投入兩杯冷水中，不計熱量損失，水也不溢出，達到平衡時（ ）

A. 盛銅球的那杯水末溫高 B. 盛鋁球的那杯水末溫高

C. 兩杯水溫度一樣高 D. 以上情況均有可能

8.小明和小華同學在做“探究：比較水與煤油吸收熱量時溫度升高的快慢”的實驗時，使用了如圖所示的裝置．設計實驗方案時，他們确定以下需控制的變量，其中多餘的是（ ）

A. 采用完全相同的加熱方式 B. 水和煤油的初溫相同

C. 取相同質量的水和煤油 D. 盛放水和煤油的容器相同

9.下列說法正确的是（ ）

A. 兩杯水溫度相同，内能也一定相同

B. 熱量總是自發地從内能大的物體向内能小的物體傳遞

C. 由于水的比熱容大，工廠裡的冷卻塔常用水作為冷卻介質

D. 高溫物體比低溫物體所含有的熱量多

10.兩個相同的容器分别裝了質量相同的兩種液體，用同一熱源分别加熱，液體溫度與加熱時間關系如圖所示．根據圖線可知（ ）

A. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B. 如果升高相同的溫度，兩種液體吸收的熱量相同

C. 加熱時間相同，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

D. 加熱時間相同，甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多

1.【答案】B

2.【答案】D

3.【答案】C

4.【答案】A

5.【答案】B

6.【答案】A

7.【答案】B

8.【答案】B

9.【答案】C

10.【答案】A

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