今年9月把兩歲八個月的小朋友送去幼兒園，開學第一天，我們把萌萌懂懂的他送到幼兒園門口，他很乖巧地跟老師進去了。我們之前還想着他可能要大哭，看來還不錯。
下午老師在群裡發信息說，小班的孩子剛上幼兒園還有分離焦慮，讓家長早點來接回來。孩子他爸一到學校，他還挺高興地出來，回來的路上一直不停地說話，看來幼兒園第一天體驗不錯。
這樣的新鮮感在第二天上幼兒園就被破防了，早上送去幼兒園門口大哭，是老師抱着進去的，下午接的時候沒有昨日的興奮，而是嚎嚎大哭。
晚上吃飯的時候，我問他，上幼兒園怎麼樣？他說，晚上了不上幼兒園了，晚上有蚊子咬他。我又說，那早上太陽公公出來我們就上幼兒園好嗎？他回答，早上太陽出來了，就太曬了，也不能去幼兒園。
接下來怎麼問他，他都說不去幼兒園，連晚上睡着後在夢裡也說不去幼兒園。從第三天開始就開啟了各種不去幼兒園的哭鬧，我們也很苦惱，看着他也覺得可憐，不過，哭還是得繼續送去，第四天開始有所好轉，雖然回家也是說不去幼兒園，但是早上還是各種“哄騙”把他送到幼兒園，不過都是哭着被老師抱進去的。第四天下午回到家，再問他幼兒園的情況，他就直接忽視這個問題，不理你。
家裡的小朋友上幼兒園的第一天，下班我回到家，感覺有點一下子不習慣小朋友不在家裡，少了點什麼，原來他已經在開始獨立的第一步了。
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