如何和寶貝解釋“媽媽愛你，也愛弟弟（妹妹）”；

孩子興趣“沒長性”怎麼辦；

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如何讓青春期孩子克服“社交恐懼”；

如何與孩子談“錢”……

育兒有各種各樣的難題和焦慮？家長“教科書”來啦！查查“給家長的100條建議”！

8月28日，家庭教育專題研讨暨《家庭教育指導手冊》叢書發布會在上海師範大學召開。

這套叢書共五冊，每冊含20個典型案例，共計100個案例、100條建議，生動呈現孩子成長過程中的關鍵片段。

家庭教育是私事嗎？不是，是家庭、學校和社會的共同責任。要想為孩子營造更好的成長環境，就必須成為“學習型家長”。

據上海師範大學校長袁雯介紹，《家庭教育指導手冊》的編寫和出版就是為了幫助家長和孩子一起成長。“我們組織了教育學、心理學專家團隊，面向家長和各級各類教師開展調研，征集了大量的典型案例，就是為了向千家萬戶提供家庭教育錦囊。”

袁雯表示，今後将組織上海師範大學繼續開發系列叢書與配套課程，在專業建設、學科建設、實踐基地建設等方面為家校社協同育人機制的構建做出貢獻。

據上海師範大學教育學院院長夏惠賢介紹，“給家長的100條建議”家庭教育指導叢書《家庭教育指導手冊》由上海市教委德育處委托編寫，袁雯任主編。

全書共五冊，分别是《學前段》《小學低年級段》《小學中高年級段》《初中段》和《高中段》分冊，每冊含20個典型案例，共計100個案例、100條建議，生動呈現孩子成長過程中的關鍵片段。

内容方面具體包括：

《學前段》包含認識孩子、認識自己；

《小學低年級段》包含品格與人格、認識與學習、身體與健康、情緒與人際關系、興趣與生涯發展；

《小學中高年級段》包含學習規劃、家庭關系、社會交往、生活管理；

《初中段》包含學業與行為習慣、家庭與親子關系、同伴與社交技能、自我與人格發展；

《高中段》包含生涯發展、親子溝通、學業壓力、親密關系、獨立生活。

據介紹，叢書秉承家校社協同育人思想，注重學業問題與成長問題的結合，具備教育學、心理學專業特色和上海文化特色，突出實用性、專業性與可讀性，彰顯了社會主義核心價值觀。

上海市教衛工作黨委副書記、上海市教委副主任闵輝在會上指出，近年來，上海在家庭教育方面做了很多探索，以問題為導向，評價為激勵，建立健全家庭教育指導工作機制，強化政府在推進家庭教育工作中的主導作用，多措并舉引導學校發揮家庭教育指導主陣地功能，促進家校協同育人，叢書的出版發行，是上海落實《家庭教育促進法》的重要舉措。

闵輝要求，加強協同聯動，優化指導資源供給，進一步完善家庭教育指導服務體系，推進家庭教育指導資源的建設供給；加強宣傳指導，用好用活手冊叢書，指導學校結合家長學校使用叢書，指導教師開展家庭教育指導實踐，指導家長根據叢書開展家庭教育實驗；加強分層分類，打造專業指導隊伍，建立市級家庭教育指導專家庫，賦能學校家庭教育指導教師，加強師範生家庭教育指導力的培養，為上海家庭教育創新發展提供堅實的人才保障。

活動中，叢書分冊主編何慧華、蔡丹、吳豔、許蘇、楊伊向與會單位贈書。