小學信息技術教師面試内容?溫馨提示：下半年教師資格面試報名時間：12月10-13日，我來為大家科普一下關于小學信息技術教師面試内容?以下内容希望對你有幫助!

小學信息技術教師面試内容

溫馨提示：

下半年教師資格面試報名時間：12月10-13日

面試考試時間：2021年1月9日-10日

小學信息技術《制作統計表》教案

一、教學目标

1.學生能夠準确插入表格，添加或删除行與列以及輸入内容。

2.通過小組讨論和上機實踐，提高學生的交流合作和動手實踐能力。

3.在作品展示中提高學生的審美能力，在不斷操作實踐中激發求知欲。

二、教學重難點

【重點】插入表格和添加或删除行與列。

【難點】采用多種方法，靈活的制作表格并編輯表格。

三、教學過程

(一)導入新課

教師提出問題，如何形象直觀的表達出來校醫院對于每個學生健康情況的了解呢?學生思考後回答，可以通過表格的形式将健康指數體現出來。教師總結：word不僅是強大的文字處理軟件，其還能對數據進行簡單的統計。教師提出問題：如何在word中制作一個調查表呢?順勢引出--《制作統計表》

(二)新課講授

1.确定需要調查的内容

教師設置小組活動，前後四個人為一個小組，結合實際情況，思考健康狀況指數可以從哪些方面進行體現，并提出問題：這些項目分别是什麼?之後将學生提出的項目進行整理，并總結出最後要調查的内容。進一步進行引導：那将這些内容分類統計呢，引出下一部分内容。

2.制作表格

教師進行引導：想要制作一個統計表，首先需要認識表格。教師提出問題：表格由哪些部分組成?教師對學生進行鼓勵，講解單元格、行、列内容。進一步引導：既然要用表格來統計數據，那如何建立一個表格呢?建立表格的方法有幾種呢?安排小組合作，前後四個人為一個小組，讨論5分鐘的時間，随後教師對讨論結果進行提問，總結出建立表格的兩種方法：常用工具欄上的“插入表格”按鈕、“表格”菜單-“插入”。之後講解當我們插入表格之後由于實際的需求，發現行和列數不夠，或者有多餘的行和列，此時就需要對表格進行簡單的編輯，教師提出問題：如何添加或删除行和列呢?教師在此處要重點強調如何選定整行和整列，即選中之後指針的變化。同學獨立思考之後，會回答出兩種方法： “表格”菜單-選擇插入或者删除再選擇對應的行列;選中整行和整列，鼠标單擊右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇插入行、删除行、以及插入列和删除列。

當表格建立之後，此時就可以在表格内輸入内容了，教師提出問題，如何在表格中添加内容以及如何切換單元格呢?教師安排學生自主探究，之後進行提問。學生認真嘗試，并總結出：當單元格中有光标不停閃動時，意味着可以進行輸入内容了，并且可以通過tab、回車、→切換到下一個單元格。每一個統計表都有屬于它獨一無二的标題，如何能把标題居中呢?學生思考之後說出：需要将單元格進行合并，并且将文字居中，即可實現标題欄的制作。

3. 填寫并統計數據

教師引導學生對于數據的填寫部分要分工完成，每一位學生負責不同的項目，以便提高填寫效率。總結出當收集好數據之後，為了能夠直觀簡潔的看出學生的健康狀況，需要對數據進行分析整理與分項目統計，并且安排學生獨立完成。最後教師提示學生要對文件進行保存，并進行提問保存的幾種方式。完成新課講授内容。

(三)鞏固提高

在學生掌握了基本操作之後，開展一個小比賽。請學生以同桌為單位進行比拼，看看誰能在最短的時間内制作好表格。

(四)小結作業

小結：教師提問制作表格的操作方法，學生進行回答。教師可以點評同學們聽課很認真，記憶力真強。

作業：制作一張課程表。

四、闆書設計

面試過程：

1.候考：考生持面試準考證、身份證，按時到達考試地點，進入候考室候考。

2.抽題：按考點安排，登錄面試測評軟件系統，計算機從題庫中随機抽取試題(幼兒園類别考生從抽取的2道試題中任選1道，其餘類别隻抽取1道試題)，經考生确認後，系統打印試題清單。

3.備課：考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案(或演示活動方案)，備課20分鐘。

4.回答規定問題。考官從題庫中随機抽取2個規定問題，考生回答，時間5分鐘。

5.試講/演示：考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講(或演示)，時間10分鐘。

6.答辯：考官圍繞考生試講(或演示)内容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鐘。

7.中職文化課(公共科目)類别考生面試與高中類别一緻，報考中職專業課、中職實習指導、日語(初級中學)、俄語(初級中學)、心理健康教育(初級中學)、日語(高級中學)、俄語(高級中學)、心理健康教育(高級中學)、日語(中職文化課)、俄語(中職文化課)、心理健康教育(中職文化課)教師資格的考生面試時，需加試專業知識概述，時間5分鐘。

8.評分：考官依據評分标準對考生面試表現進行綜合評分，填寫《面試評分表》，經組長簽字确認，同時通過面試測評系統提交評分。

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