小班美術活動教案《小魚》含反思适用于小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒能用不同顔色搭配的方法，塗出漂亮的小魚，幼兒知道魚生活在水裡，幼兒願意使用各種顔色塗畫，提高對色彩的興趣，快來看看幼兒園小班美術活動《小魚》含反思教案吧。

幼兒園小班美術活動教案《小魚》含反思

活動目标：

1.幼兒知道魚生活在水裡。

2.幼兒能用不同顔色搭配的方法，塗出漂亮的小魚。

3.幼兒願意使用各種顔色塗畫，提高對色彩的興趣。

4.大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。

5.感受作品的美感。

活動準備：

⒈多媒體課件

⒉貼有水草的藍色泡沫闆一塊

⒊音樂《雪之夢》

⒋教師已塗好的小魚一尾

⒌教師用來示範塗色的小魚一尾

⒍與幼兒人數相等的盒裝油畫棒

⒎與幼兒人數相等的待塗色的魚

⒏磁鐵兩塊

⒐與幼兒人數相等的白紙

教學過程：

⒈教師以談話引入海底世界

教師：“小朋友，今天我帶你們參觀一個非常美麗的地方。請你們輕輕閉上眼睛。好了，睜開眼睛吧，看，它就是美麗的海底世界。”

⒉引導幼兒觀察畫面，加深幼兒對色彩的認識

教師：“你們看到了什麼?”

幼兒：“小魚。”

教師：“這些小魚漂亮嗎?”

幼兒：“漂亮。”

教師：“為什麼覺得它們漂亮呢?”

幼兒自由回答。

教師：“因為它們身上有許多漂亮的顔色。”

⒊出示海底世界背景圖，激發幼兒的興趣

⑴教師：“這裡還有一幅海底世界的圖片，請大家仔細看，這幅圖上缺少什麼呢?”

幼兒：“沒有魚。”

⑵教師：“海裡沒有魚，大海很孤單。它想請小朋友們幫忙添上一些美麗的魚，好嗎?”

幼兒：“好。”

⒋幼兒動手操作

⑴教師出示已上色的示範魚：“這是我為大海添加的小魚。你們看，我畫的小魚用了什麼顔色呢?”

幼兒：“用了紅色、黃色和綠色。”

教師：“哦，原來我用了三種顔色，畫出了漂亮的小魚，而且顔色塗得很均勻。”

教師出示未上色的示範魚并示範塗色：“還有一尾小魚，我們來給它穿上美麗的衣服。請小朋友們仔細看，我是怎麼來塗色的。”

⑵教師塗色紙發給幼兒：“請你們用靈巧的小手，給這些小魚畫上漂亮的衣服。”

⑶幼兒自主塗色，教師播放音樂《雪之夢》并巡視，重點指導動手能力較差的幼兒。

⑷教師出示泡沫闆，組織幼兒将自己塗的的魚貼在泡沫闆上：“魚兒們要開始做遊戲了，我們快把小魚送到這藍色的大海裡。”

⒌結束部分

教師：“今天，我們用不同的顔色為小魚穿上了美麗的花衣裳。大家都塗得很好。瞧，小魚們好像在說：‘我們的衣服真漂亮啊!謝謝你們!’其實呀，在我們生活的周圍，不僅有漂亮的魚兒，還有許多可愛的小動物。我們不能傷害它們，要和它們交朋友，保護它們，做一名保護動物的小衛士。”

教師：“現在，請所有的小朋友排好隊，輕輕地走出教室，我們一起到草地上去尋找大自然中的小動物吧。”

反思：

首先，我感覺這次活動設計還是很适合小班孩子的，因為90%的孩子能有持續興趣的完成作業，而且有60%的幼兒表示願意在區域裡繼續進行類似的活動。有一定的作畫能力，但魚的身體畫得不怎麼圓，是扁的，我的範畫上有向右遊和向左遊的小魚，有的幼兒很能幹，有畫向上遊和向下遊的魚，且在最後介紹作品時說我的魚想遊上去找朋友，效果很不錯。

小百科：魚是最古老的脊椎動物。它們幾乎栖居于地球上所有的水生環境——淡水的湖泊、河流到鹹水的大海和大洋。