口語交際要求：
1演講中心要鮮明，選擇合适的材料，代表性的事例說明觀點。
2演講的時候要引用生動的故事，使演講更有感染力。
交流平台：
描寫場面的時候，我們要注意詳略得當，先寫一個場景的整體情況，然後寫具體的人物以及他們的活動，加入适當的動作，語言，神态的描寫。
詞句段運用：
在寫作的時候，詞語反複使用，能夠表達感情，使語言更富感染力。
日積月累翻譯：
1鞠躬盡瘁，死而後已：全心全意地貢獻出全部力量到死為止，多用來形容人的偉大。
2捐軀赴國難，視死忽如歸：為了解除國家危難而獻身，把死亡看得就像回家一樣，表現出為國捐軀，視死如歸的崇高理想。
3祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人：祖先留給我們的土地應當拼死捍衛，不能讓人分豪，表現了誓死捍衛領土的決心。
4位卑未敢忘憂國：雖然自己地位低下，但是從來不敢忘記關心和憂慮國家的大事，表現了以天下為己任的崇高精神。
習作二《多彩的活動》寫作指導：
作文目标：
寫清楚活動的過程，将重點部分寫具體；用上點面結合的寫作方法，既關注場面，又注意人物的動作，語言，神态；寫出活動中的感受。
1認真審題，确定寫作的内容。
2列提綱。
賽前、賽中、賽後
活動背景、活動過程、活動結果
3用上點面結合的寫作手法把活動的感受，啟發寫下來，運用修辭手法，讓作文語言更生動形象。
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