小學英語教師編制面試考幾年級?最近正是各個區教師招聘考試的時候，我來為大家科普一下關于小學英語教師編制面試考幾年級?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!
小學英語教師編制面試考幾年級
最近正是各個區教師招聘考試的時候
有不少人咨詢我教師考編的事宜
希望請我培訓輔導
考編面試和教資面試有相同點但是也有差别
從今天開始打算做一個系列
和大家分享一下小學英語教師考編過程中的一些小技巧
後面舉到的例子會以譯林牛津英語這套教材為主
今天想說一說教學目标如何确定
教學目标确定是否明确是最最重要的
一堂課你的活動再多
你的表現力再好
教學再生動有趣
但是教學目标不明确
那麼都是白搭
譯林牛津英語這套教材每個單元的教學目标如何确定
其實有一個非常簡單的方法
就是找到每個單元最後的Ticking Time部分
這個闆塊是用來給學生自我評價的
這裡列出來的條目就是這個單元最重要的點了
也是這個單元的教學目标
或者說是這個單元的教學重難點了
這些條目你仔細研究過去會發現
最上面最重要的點
一定是與自然、與社會或者與自我相關的某個語言能力
也就是說
一節課的教學絕對不是僅僅教會學生幾個單詞或者幾個句型
而是在學習結束後
學生能運用所學的這些單詞和句型在日常生活中去談論/描述/詢問/回答……
所以最終一定是要聯系生活“到生活中來”的
一定不是死死地抱着文本不放
隻有明确了這些後
在進行教學設計時大方向才不會偏離
（有時間時繼續和大家分享我的一些培訓心得[比心]）
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