有時候我們很努力的學習，平時的作業好像一直都是滿分。但每次考試的時候總是那麼不盡如人意！于是我們更努力的學習，每天熬到很晚，但效果還是微乎其微。每次考試試卷發下來，看到那些錯題，明明自己會啊。怎麼就是做錯呢？

這不是你努力不對，是你沒有學會。平時做題看似會，其實是不會！我們判斷的标準總是習慣以這樣的标準去判斷，哪樣的标準，就是題目做對了。那就是學會了，比如3×4＝12，這個結果能算出來就是會了嗎？那可不一定，我們要明白其中3×4的真正含義是4個3相加，或者3個4相加。它們的和等于12！那麼這就是會了。​

上面也隻是一個簡單的例子，我們到底該如何去判斷自己學會了沒有。可以從這三個方向去看：

一，感覺舒暢，會講故事

如果在做練習的時候，沒有那種内心比較堵，或者有點難過的感覺。那可以說基本上已經掌握，特别是在做這些練習的時候，内心很是享受這個過程。而在向他人解釋這些知識點的時候，不但自己知道它的原理。而且為了輔助他人理解這個知識點你還能講出一個生活中的例子。俗話說會講故事的。而如果是生般課本上的知識點，很大可能是自己也不明白怎麼一回事。一定要自己的内心非常清楚那麼才可以說掌握了這個知識點。

​二，效率高，完成時間短

在完成老師布置的練習的時候，能夠在規定的時間内完成，時間過長了。那說明自己還沒有懂這些知識點。長時間才做出來，那是經過長時間的思考做出來的題，那是在思考的過程中才領悟到一些。具體它可不可行還要在後期的練習去驗證，而如果是短時間完成的題的話。那麼很大可能是自己已經掌握了七七八八。就差一些細節的問題需要處理。并且在平時的練習中耗費時間長，才完成的作業。雖然正确率高。但是在考試的過程沒有誰會給她/他時間去完成那張試卷。雖然知識點可能懂，但是不熟練。實際就是學習不合格。

三，題型的綜合程度的正确率會告訴我們真實的答案

知識學過來是要用的，沒用就是沒用。如果知識面很廣，可以高效率且還能講出漂亮的故事來。看似明白了，那也是在直線思維上有自己的優勢。一遇到綜合性題，就不知道怎麼去下手。那說明對知識點的靈活運用不夠熟練。中考也好，高考也好，升學大部分測試的是一個人的綜合能力。不會因為你的單元測試很牛逼而選擇你。就是會有這樣的考慮，這樣也不符合社會對人才的需求。一個人的綜合能力才是一個人真正的實力。平時的單元測試再棒那也局部而已。

如果這三個方向都沒有什麼問題。那說明你對知識點的掌握已經過關了。接下來就是如何提升自己了。平時的學習以這三個固定的标準去衡量自己的水平，那麼想不學好都很難。

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