收廢品的用流行話來說叫做“酒幹倘賣無”，在咱們淮北一般都叫“有酒瓶破爛廢鐵拿來賣咯~”，簡稱收破爛的。每隔一段時間媽媽就在家裡盼着收破爛趕緊來，因為家裡的廢品沒出堆了，那邊遠遠聽到有人在吆喝收廢品，這邊馬上把門打開招呼過來。但是，每次等收廢品的來了看到的都是已經裝滿“貨”的車，看着那沒多少空間的小車，再想想自家陽台堆積廢品，總覺得這收廢品的不能消化掉。不過人家既然來了，能不能裝下就是他需要考慮的問題。多賣幾次廢品之後你就會發現，“收費品的小車裝不下了怎麼辦”這種擔心純粹是杞人憂天，無限制堆積“貨物”就是收廢品人的職業技能！
火車上的銷售員
不用說了，學生是最具有創造力、想象力以及無限潛力的人群，與以上兩種職業人相比學生們的潛力體現在多個“領域”，比如說“如何神不知鬼不覺的睡覺”、“如何在最短的時間内完成最大的作業量”，還有就是“如何憑一己之力完成整個寝室打水、打飯的工作量”！還記得當年剛剛上高中的時候一隻手拎一個熱水瓶就覺得是自己的上限了，到後來逐漸練成一隻手能拎兩個熱水瓶，覺得自己很了不起，後來上大學看到别人的室友一個人拎了全宿舍的熱水壺，才深深的感受到何為無限潛力！
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