活動設計背景

　　随着冬季的到來，以後的天氣是越來越冷了，對于鄉鎮幼兒園的孩子們來說，這是一個冷酷的季節，教室沒有空調暖氣，他們變得縮手縮腳，更不願到室外活動了，再加上幼兒園裡孩子感冒咳嗽的較多，為了增強孩子們的體質，提高孩子們對環境的适應能力，我決定在幼兒園内開展豐富多彩的戶外遊戲和體育活動，如開火車、跳房子、玩沙包、接力賽等，其中孩子們對玩沙包是最感興趣的，所以我就随機設計了這節課。

活動目标

　　1、 鼓勵幼兒用不同的方法玩沙包，讓幼兒體驗到遊戲的快樂。

　　2、 幼兒在投、擲、跳、平衡自己身體等方面得到了鍛煉，既鍛煉了身體又增強了體質。

教學重點、難點

　　幼兒自主探索沙包的不同玩法，既是本節課的重點，也是難點。

活動準備

　　1、 沙包 若幹。

　　2、 兩把小椅子。

　　3、 錄音機、磁帶。

活動過程

　　一、 導入活動。

　　用談話法導入，提出遊戲口号：沙包沙包真有趣 ，我們一起做遊戲，遊戲之中你和我，歡樂多又多。

　　二、 熱身活動。

　　讓幼兒和教師随着音樂一起做熱身運動，動動手，動動腳，我們一起來做健康操。

　　三、 幼兒自主探索沙包 的不同玩法。

　　要求：沙包有許多種不同的玩法，看誰探索出的方法最多，誰就能得到一顆智慧星。

　　1、幼兒開始自主或合作探索沙包的不同玩法，教師巡回指導，鼓勵幼兒的每次創新活動。

　　2、幼兒的玩法大緻有以下幾種: 頭頂沙包學鳥飛或學陀螺轉圓圈;腿夾沙包學小兔跳;身背沙包學小蟲或烏龜爬或學爺爺走路;<教案來.自:屈老師教案網>兩手抱沙包學大象走或小蛇扭一扭;兩手拿包學青蛙跳;學投球、傳球、踢足球;放在胳膊上玩;兩手交換撂起來等等。

　　3、教師總結幼兒的探索活動，給幼兒及時的評價與鼓勵，粘貼智慧星。

　　四、遊戲大比拼。(綜合性遊戲)

　　1、 小兔賽跑。

　　遊戲規則：将沙包用兩腿夾住，學小兔并腳跳到另一端，繞過小凳子，再跳回來，先到者為勝。

　　注意事項：在遊戲過程中，沙包不能掉下來，若掉下來，就在原地将沙包夾好再繼續走。

　　在遊戲時，教師可讓幼兒分組進行，并及時給與指導總結。

　　2、 炸碉堡。

　　遊戲規則：頭頂沙包走過獨木橋;身背沙包鑽過山洞;雙腿夾沙包越過草地;最後跳起----炸碉堡。

　　同樣，教師可以分組進行，最後集體炸碉堡。

　　五、放松運動。

　　放輕松舒緩的音樂，幼兒跟教師一起做放松操，最後開火車離開。

教學反思

　　在這節課的整個活動中，幼兒能積極主動參與到活動中來，并且情緒高漲，培養了幼兒參加體育活動的興趣和習慣，同時在體育活動中，還培養幼兒堅強勇敢、不怕困難的意志品質和主動樂觀合作的态度，這與《綱要》中健康領域中的目标要求相吻合。

　　在整個活動過程中，我設計的第一個環節，是讓幼兒自由玩沙包，我的主要目的是豐富孩子們的想象力、創造力和思維能力，讓孩子自己探索出各種各樣玩沙包的方法，這一點孩子們做的特别好。我設計的第二個環節是一個綜合性的遊戲，其實它是第一個環節的鞏固與提升，在這個環節中，孩子們積極性比較高，能主動參與到我們的遊戲中去，在整個遊戲過程中，我始終以一個合作者、參與者、引導者、支持者的身份出現，整個遊戲的氛圍還是比較輕松愉悅的。

　　讓我感到不足的地方就是炸碉堡的遊戲，難度不夠大，孩子們的活動強度還不夠，這主要與我選的器械有關。另外，在這節課的目标确立上，我覺得應該再加上一個情感上的目标，比如說，培養孩子堅強勇敢不怕困難的意志品質和主動樂觀的精神。