《行路難》這首詩一共是三首，這是其一。主要背景是天寶元年，公元742年的時候，李白得到了皇帝的诏令，宣他入京，李白24歲的時候辭親遠遊，一直很希望的就是能夠成為張良、諸葛亮、管仲這樣的一個人物，能夠輔弼帝王成就自己的一番事業，完成自己一生的追求和這種願望。那麼天寶元年公元742年的時候，李白已經42歲了，當李白得到這個诏令的時候，當然是欣喜若狂，李白才說“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。在長安的兩年的過程當中，有兩種說法，第一種說法就是奸臣陷害，李白的大志不得伸，才華不得展，所以最後被辭京返還。還有一種現在人的說法，是說李白可能是詩才，但他不一定有真實的政治才幹，最後的結果就是李白被迫離開長安。對于當時的李白來講，離開長安代表着、象征着他的政治命運可能從此就斷掉了，也就是說他核心的人生志向可能此生将無法實現，所以李白實際上是在萬般憂憤、很郁悶的情況下完成了這首詩的創造。

金樽清酒鬥十千，玉盤珍羞直萬錢。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，将登太行雪滿山。

詩的前四句寫李白被“賜金放還”時，友人設下盛宴為之餞行。李白嗜酒，要是在平時，因為這美酒佳肴，再加上朋友的一片盛情，肯定是會“一飲三百杯”的。然而，這一次他卻放下杯筷，無心進餐。他離開座席，拔下寶劍，舉目四顧，心緒茫然。停、投、拔、顧四個連續的動作，形象地顯示了内心的苦悶抑郁，感情的激蕩變化。

“欲渡黃河冰塞川，将登太行雪滿山。”緊承“心茫然”，正面寫“行路難”。詩人用“冰塞川”、“雪滿山”象征人生道路上的艱難險阻，具有比興的意味。一個懷有偉大政治抱負的人物，在受诏入京、有幸接近皇帝的時候，皇帝卻不能任用，被“賜金還山”，變相攆出了長安，這正像是遇到了冰塞黃河、雪擁太行。但是，李白并不是那種軟弱的性格，從“拔劍四顧”開始，就表示着不甘消沉，而要繼續追求。

“閑來垂釣碧溪上，忽複乘舟夢日邊。”詩人在心境茫然之中，忽然想到兩位開始在政治上并不順利，而最後終于大有作為的人物：一位是呂尚，九十歲在磻溪釣魚，得遇文王；一位是伊尹，在受商湯聘前曾夢見自己乘舟繞日月而過。想到這兩位曆史人物的經曆，又給詩人增加了信心。

“行路難，行路難，多歧路，今安在？”呂尚、伊尹的遇合，固然增加了對未來的信心，但當他的思路回到眼前現實中來的時候，又再一次感到人生道路的艱難。離筵上瞻望前程，隻覺前路崎岖，歧途甚多，不知道他要走的路，究竟在哪裡。這是感情在尖銳複雜的矛盾中再一次回旋。但是倔強而又自信的李白，決不願在離筵上表現自己的氣餒。他那種積極用世的強烈要求，終于使他再次擺脫了歧路彷徨的苦悶，唱出了充滿信心與展望的強音：“長風破浪會有時，直挂雲帆濟滄海！”他相信盡管前路障礙重重，但仍将會有一天要像南朝宋時宗悫（que）所說的那樣，乘長風破萬裡浪，挂上雲帆，橫渡滄海，到達理想的彼岸。

這首詩一共十四句，八十二個字，在七言歌行中隻能算是短篇，但它跳蕩縱橫，具有長篇的氣勢格局。其重要的原因之一，就在于它百步九折地揭示了詩人感情的激蕩起伏、複雜變化。詩的一開頭，“金樽美酒”，“玉盤珍羞”，讓人感覺似乎是一個歡樂的宴會，但緊接着“停杯投箸”、“拔劍四顧”兩個細節，就顯示了感情波濤的強烈沖擊。中間四句，剛剛慨歎“冰塞川”、“雪滿山”，又恍然神遊千載之上，仿佛看到了呂尚、伊尹由微賤而忽然得到君主重用。詩人的心理，急遽變化交替。最後一句節奏短促、跳躍，完全是急切不安狀态下的内心獨白，逼肖地傳達出進退失據而又要繼續探索追求的複雜心理。結尾二句，經過前面的反複回旋以後，境界頓開，唱出了高昂樂觀的調子，相信他自己的理想抱負總有實現的一天。

通過這樣層層疊疊的感情起伏變化，既充分顯示了黑暗污濁的政治現實對詩人的宏大理想抱負的阻遏，反映了由此而引起的詩人内心的強烈苦悶、憤郁和不平，同時又突出表現了詩人的倔強、自信和他對理想的執着追求，展示了詩人力圖從苦悶中掙脫出來的強大精神力量。

作為一個孩子來講掌握的時候，首先我覺得很重要的是一些關鍵的實詞他得知道，比如說像箸是筷子，這裡頭要知道，玉盤珍馐的馐，它實際上是一種美味，是一種美味的菜。最基本的實詞他要能把握，這個典故的基本含義和内容他要知道。

李白是一個很特殊的人，就是我們一般容易把李白理解成一個官迷，應該說李白核心的謀求的不是職位、不是官位，是他的人生理想。就是輔弼君王，成就一番事業，他要成為一代名相，運籌帷幄決勝千裡。而現在他，實際上是被攆出京城，這意味着他理想就沒有辦法實現了，隔絕了。可能終身再也沒有機會了，因為他當時已經42歲了，所以他心情很壓抑。這個壓抑他把自己的理想比喻成欲渡黃河和将登太行。

可是現實是殘酷的，現實畢竟是現實，李白想那姜尚也好，伊尹也好隻是一種可能性，那現在呢？李白在詩句當中連用了兩個短句，行路難！行路難！表達了現實當中非常沉重的現實。其實到這為止，這首詩已經寫到一個絕境上了，不過李白的詩很重要的一點是你能看到他，每每在困惑的時候，人生非常尴尬和無奈的情況下，他有一種強大的精神爆發力：“長風破浪會有時，直挂雲帆濟滄海”。

其實每個人的生命都不是一帆風順的，他肯定充滿了各種各樣的矛盾、沖突、甚至于失敗。我們讀李白很重要的功效、功能是說面對失敗的時候，李白是怎麼樣在困苦、壓抑、毫無希望的前提下完成的生命的沖擊和人生的突破，這個我覺得對于孩子内在的成長也非常非常的有用。