國家對家庭教育的認識?■兩會E政錄本報訊（記者 楊詠梅 實習生 陳明）兩會前夕，全國政協常委、民進中央副主席、中國教育學會家庭教育專業委員會理事長朱永新和全國人大代表、北師大中國教育政策研究院執行院長、首屆教育部基礎教育教學指導委員會家庭教育專業委員會主任張志勇，來到中國教育報刊社“兩會E政錄”融媒體特别報道直播間，解讀年初提請十三屆全國人大常委會審議的《中華人民共和國家庭教育法（草案）》的重大意義和現實價值，我來為大家講解一下關于國家對家庭教育的認識?跟着小編一起來看一看吧!

國家對家庭教育的認識

■兩會E政錄

本報訊（記者 楊詠梅 實習生 陳明）兩會前夕，全國政協常委、民進中央副主席、中國教育學會家庭教育專業委員會理事長朱永新和全國人大代表、北師大中國教育政策研究院執行院長、首屆教育部基礎教育教學指導委員會家庭教育專業委員會主任張志勇，來到中國教育報刊社“兩會E政錄”融媒體特别報道直播間，解讀年初提請十三屆全國人大常委會審議的《中華人民共和國家庭教育法（草案）》的重大意義和現實價值。

兩位嘉賓認為，此次家庭教育立法具有重要意義，是順應時代發展的大勢所趨。朱永新認為，家庭教育絕不僅是一件私事，而是影響到國家未來命運的國事和大事，“今天孩子的模樣，就是明天國家的模樣”。

“立法是推動家庭教育理念現代化和提升家庭教育品質的一個有力的政策工具，同時讓家庭教育更符合整個國家和社會的發展方向。”朱永新特别強調，無論是在過去、現在還是未來，家庭教育都有其不可替代的重要性。在我國現代化教育發展和推進過程中，一方面需要通過立法程序來規範家庭教育行為，另一方面國家對家庭教育的責任、社會對家庭教育的支持，也需要通過立法得到體現。

張志勇談到，從世界範圍看，我國對家庭教育立法是順應時代發展的趨勢。不少國家和地區在教育基本法裡有家庭教育的條款，或已推出專門的家庭教育法。自2016年起，重慶、貴州、山西、江西、江蘇、浙江、安徽、湖南等省市相繼通過了地方家庭教育促進條例。

從草案的一系列規定中可以看出，草案鼓勵各方力量參與家庭教育指導服務公共體系的建立。張志勇提到，公共服務體系建立的幾個主要路徑，除了在縣級層面成立家庭教育指導服務中心、開設家庭教育網上學校和網絡課程、建立中小學幼兒園家長學校外，此次立法又明确提出建立社區家長學校，在社區普遍引入家庭教育公共服務指導力量。

兩位嘉賓都表示，相信家庭教育立法必定大踏步推動父母法律意識和教育觀念的提升，也必然促進我國家庭教育公共服務體系的建設和完善，讓父母們在家門口就能接受良好的家庭教育指導和服務。

《中國教育報》2021年03月05日第3版

作者：記者 楊詠梅 實習生 陳明