遊戲是兒童的天性，生活中，很多在成人看來無意義的行為，都是孩子在遊戲，也是他們在學習、在工作。當我們充分了解這項重要的“工作”以後，你看向遊戲中的孩子的眼光，将會是充滿欣賞和敬畏的。

探索世界

自由遊戲，從孩子一出生就開始了。他們看向周圍的環境，吃自己的手和腳，觸摸物品，把玩具塞進嘴巴裡……通過這種方式，孩子開始探索自己的身體、周圍的環境，探索這個未知的世界。

這種開放式的探索，是他們自己主導的，沒有成人的幹預，沒有規則，沒有束縛。有的是選擇的自由，和解決問題的機會。經驗不同的體驗，發展了認知，也對基礎感官的發展大有助益。同時，在遊戲中發展出的各種能力，也為孩子今後入學後的讀寫奠定了基礎。

給予自由

自由遊戲（Free Play）是指在沒有持續的成人控制或期待結果的情況下，兒童選擇追求他們自己的特定興趣，成人隻需監管而不是指導兒童。除非孩子們發出請求才會提供幫助。

這要求成人，改變以往固有的觀點，還給孩子一個不被打擾的時間和空間。很多父母非常“負責”，竭盡全力地陪伴孩子玩耍，成了孩子親密的玩伴，他們會和孩子一起做任何事，玩所有的遊戲。

小桃子1歲多的時候，當她一個人在陽台擺弄自己的玩具時，安靜且投入，而姥姥總是向我投來抱怨“你也陪她玩玩，讓娃一個人玩兒！”，我心裡默默說：“不被打擾地自由玩耍，多美好啊，多寶貴啊”。

你看不懂的幼兒遊戲

還在學步幼兒的遊戲，與3-5孩子的遊戲有很大不同，看上去，并不像“搭積木”、“過家家”容易“看的懂”。他們也許隻喜歡把一個小桶裝滿後倒空，再裝滿，再倒空，樂此不疲，這是孩子内在的“構建力”的延伸，我們看到的是他重複地裝滿、倒出來，看不到的是，他身體内在正在進行的“破壞”與“構建”。

也許你看到1歲的女兒，隻是拿着一個木勺在地上不停地敲擊，在你看來，這種單調的重複，根本算不上遊戲，木勺也不是拿來敲的。可對幼兒來說，他們的遊戲，并不是用所謂的“正确方法”擺弄那些玩具，而隻是喜歡玩具的觸感和它敲擊發出的聲音，他們在用自己的感官進行探索，探索事物以及周圍的環境。

1歲左右的孩子，似乎都喜歡同一個遊戲：把物品往地上扔，大人撿起來，他還會扔，不停地扔，直到大人厭倦，這都是他們認識這個世界的方式。

有時，你2歲的寶貝隻是拿着一個東西在客廳随意走來走去，如果你仔細觀察，就會發現，這不是單純地搬運東西。他們很享受這種四處走時，感官變化所帶來的樂趣。也許他們專注地時間并不長，那是因為幼年的孩子更喜歡大肌肉運動，會不斷地移動身體。

提供适宜環境

什麼是孩子自由玩耍合适的環境呢？安全的、有趣的，能滿足孩子探索需求的。要知道，孩子的探索，是觸覺、味覺、嗅覺、視覺、聽覺等感官共同參與的。給孩子一個空間，提供天然材質的材料或玩具，木塊、石頭、各種布料、甚至就是家裡的物品，都能成為孩子遊戲的材料。除了室内，戶外是很好的選擇，新鮮的空氣、大自然的色彩、沙子、泥土、草地等各種不同質地的體驗，也都是孩子需要的。

不幹涉，這很重要

我們可以多鼓勵孩子參與互動，然後退到一邊，觀察不幹涉，直到孩子需要時才進行幹預。通過彼此的互動，他們可以更多地了解周圍的世界，也能從同伴身上學習，感受到自己的力量以及對他人的影響，學會如何解決沖突。

幹預的時機很重要，太早，就會讓孩子失去一個很好的學習機會，太晚，可能會發生肢體沖突和受傷的情形。

當然，成人也可以成為遊戲的一部分，但必須用玩的方式與孩子互動，順其自然地對待發生的一切，而不是制定規則，或期待某種結果，那樣就失去了遊戲的真正意義了。

讓孩子自己來

孩子可以自己解決很多問題，并不需要你的幫助，你要做的是，允許，允許他們用自己的方式來解決。

小桃子還小的時候，有一次玩具掉進了沙發下面，她先是自己用手夠，夠不到，接着拿來挖沙子的鏟子，還是夠不到，接着她跑進廚房，找來了掃帚，趴在地上，笨拙地努力了很久，把玩具夠了出來，一臉灰但開心到激動的畫面，我現在還記得。那種開心，是我幫她找到玩具所不能給予的。

在遊戲中，當孩子遇到需要解決的問題，都是寶貴的學習機會。搭積木總是倒下、夠不到想要的玩具、解不開纏在一起的線團……如果我們幫助孩子來解決，反而會剝奪他們的學習體驗。

提供幫助，及時，而不是準時

在孩子打算放棄的那一刻，在他表現出“我真的無法做到”的訊号，再去幫助。在正确的時間，提供一點點幫助，這一點幫助隻要讓他能夠繼續即可。而實際上，我們總是那麼及時地提供幫助，會把孩子沒能夠着的玩具遞給他、把他弄倒的木塊扶起來……

這個時候，我們傳遞給孩子的信息是“我是無所不能的巨人，而你是無助的”，這并非我們真正想要傳達的。

我們想要孩子獲得的是“我可以”的感覺，隻有放手，相信你的孩子，給予他更多允許，和更少的幹涉。孩子才會獲得更多的機會來學習，來體驗這種滿足的感覺：“我可以”。這是他今後探索世界，參與互動，力量感的重要來源。

遊戲就是學習

嬰幼兒喜歡挑戰，對各種事物充滿興趣，當成人讓他們感到安全時，他們才會放心地玩耍，調動他們的感官，和周圍進行互動，自由地進行探索，其實就是在成長，在學習，在發展。