舟過安仁主要内容?在一葉漁船上，有兩個可愛的孩子，他們收起了竹竿，停下了船槳，坐在船中咦怎麼這樣奇怪呢？天也沒下雨，為什麼這倆孩子竟把傘撐開了呢？，下面我們就來說一說關于舟過安仁主要内容?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!
舟過安仁主要内容
在一葉漁船上，有兩個可愛的孩子，他們收起了竹竿，停下了船槳，坐在船中。咦！怎麼這樣奇怪呢？天也沒下雨，為什麼這倆孩子竟把傘撐開了呢？
哦，難怪他們在天不下雨的情況下也張開了傘，原來不是為了遮雨，而是把傘當作了船帆，是想借用風吹傘的力量，促使漁船更好的前進。
這首詩淺顯易懂，充滿情趣。詩人楊萬裡抓住了生活中有趣的瞬間，把兩個活潑可愛、敏捷善思的孩童刻畫得栩栩如生。
“一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。”開頭兩句既簡單明白，又交代了人物、地點和事件，制造出懸念，引發人們的好奇心，也體現出詩人閑适、愉快的心情。“怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。”詩人不寫對孩童怪異舉動而産生的疑問，而是直接描述疑窦頓解的愉悅。
恍然大悟得出的結論，實則包含了他認真觀察和思考的過程，怪不得這倆孩子在天不下雨的情況下張開了傘，原來是把傘當作船帆，借風力讓船向前行駛呢。這結論，亦或是好奇的詩人直接向孩子詢問之後得出的。對于樂觀善思的作者來說，不管是用什麼樣的方式，弄到了滿意的答案，知道了孩童們這樣做的原因之後，他就一定會啞然失笑。
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