雙休日是指一般都是在周六以及周日放假休息的時間，包括大人工作休息以及小孩學習休息。

　　我國自1995年5月1日起才實行雙休日，并不是很早就有的。（那時候小編還很小很小，但是印象中有聽說這樣一個消息，當時高興的不得了）

　　1994年以前：我國法定的勞動者每天工作時間八小時，每個星期要工作六天，隻有一天休息。上班族隻能把所有的家務活都放在周日幹，那時流行這樣一個說法：“戰鬥的星期天，疲勞的星期一。”

　　1994年3月1日：實行職工每日工作八小時，平均每周工作44小時的工時制度，即“1 2”休假制度。每逢大禮拜，就可以休息兩天，而在小禮拜就隻休息一天。1994年3月5日，一個星期六。這是我國新工時制實行的第一個休息日，人們感到了一個不小的“解放”。但顯然人們對當時第一個五天半工作日還不習慣，當時一家報紙有這樣的新聞：輪到第一個雙休日（當時是隔周休息一個星期六），全市有幾十個單位的工作人員忘了“今天我休息”，照常一大早趕到單位。另一個不适應表現在人們對雙休日的利用方面。有些人在第一個雙休日裡并沒有覺得特别輕松，倒是覺得很沒意思，呆在家裡不知道該做些什麼。

　　1995年3月25日，時任國務院總理的 李鵬 簽署了國務院第174号令，發布《國務院關于修改〈國務院關于職工工作時間的規定〉的決定》，決定自1995年5月1日起實行雙休日，即“國家機關、事業單位實行統一的工作時間，星期六和星期日為周休息日。”規定從當年的5月1日之後改為每周工作時間40小時，即家喻戶曉的雙休日工作制。

　　新工時制使人們自由支配的閑暇時間增多，同時也促進了第三産業的發展，形成了一個過渡的作用。星期五成了周末，電視台也紛紛調整節目編排，每逢周末，安排許多綜藝娛樂、文藝晚會之類的節目。社會上增加了花樣繁多的雙休日活動，人們的生活質量在雙休日制度中得到了實實在在的改善和提高，給商家也帶來了不小的财富。

　　可是現狀卻是，對于某些人來說，雙休日已經形同虛設。

　　這在中學生身上表現得尤為明顯。當今相當多地區的中學，為了追求升學率，無視國家規定，在雙休日（暑寒節假日亦然）進行強制性的“補課”。實際上是剝奪學生的休息權，占用學生的自由時間上課，令學生超負荷地學習。雙休日上課的時間不同學校或有不同，輕者每星期上課至星期六下午，重者星期天上午也要上課，有的學校甚至整個星期隻給學生星期天下午的幾個小時休息。這使得學生一年到頭成天埋頭于書海中，沒有休息娛樂的時間，沒有自我發展的空間，沒有課餘閑暇做點想做的事。而當地教育部門的有意縱容，加劇了這一現象的泛濫。

　　對于上班族，一些企業特别是個體企業經常加班加點也使雙休日變得名不符實。

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