剛上一年級的孩子，要在短短的一個多月的時間裡學會23個聲母、24個韻母、16個整體認讀音節和常用的170多個音節，并能準确拼讀音節，是一件不容易的事情。
這就要求教師認真把握教材的重點、難點，采取适合學生年齡特點的教學方法，激發學生的興趣，充分發揮學生的學習積極性、主動性，使學生在輕松愉快的氛圍中學好漢語拼音。那麼如何讓學生在輕松、快樂的環境中學好拼音呢？米德優課後服務中心今天就和大家讨論一下~
米德優幼小銜接
興趣是最好的老師，在開始教學漢語拼音時，利用講故事，教兒歌等方法，激發學生的學習興趣。每個字母都會編一句兒歌，便于學生記住它們的音和形。如：“小姐姐愛唱歌，張大嘴巴 aaa ” ，“清晨公雞要打鳴，圓圓嘴巴 ooo ”。
後來的漢語拼音學習，基本上是學生自己編兒歌記字母，我隻是稍加指點。如“小棍兒趕豬lll，兩個門洞 mmm ”，“椰子樹上椰子多，左 i 右 e ie ie ie ”等等，這樣不僅讓學生對學習漢語拼音産生了濃厚的興趣，同時也使學生的語言得到了發展。
米德優幼小銜接
新課标特别強調學生富有主動學習的願望。因此，教師必須具有嶄新的學生觀，相信孩子是具有巨大的潛能的生命體。盡管是幼小銜接的孩子，但對于漢語拼音，他們并非都是白紙一張。
讓孩子自己嘗試，在嘗試中合作，就能讓他們品嘗成功的歡樂，同時也樹立起學好拼音的信心。幼小銜接老師也同時也通過自己的摸索，展開了在課堂上有效進行漢語拼音教學研究的堅定的步伐，我們有信心在實踐中錘煉自己，在總結中提升自己，從而使研究得以持續而有效的開展，并取得令人欣喜的成果。
米德優幼小銜接
,
zpostcode 
Recruit 
weather 
mreligion 
Yellowpages 
sport 
constellation 
shopping 
name 
game 
directory 
literature 
Word 
tour 
furnish 
Lottery 
tftnews 
lyrics 
News 
digital 
car 
dir 
Edu 
Finance 
