怎麼讓孩子寫作業走出困境-tft每日頭條

孩子上小學三年年級了，學校各科教材内容得難度開始增強，學習的東西也普遍增多。一般說來，三年級是個坎兒。

因為過來人都知道，孩子在上3年級後會遭遇作業增多，成績滑坡的現象，被稱之為三年級現象。同時作業量和作業難度也普遍增加，那麼在這個"轉型期"家長該怎麼來輔導孩子做家庭作業，才是正确的呢？

怎麼讓孩子寫作業走出困境（小學三年作業量會突增）1

加強能力訓練　　

既好又快地完成作業也是需要一些最基本的能力的，比如小手肌肉的靈活、手和眼的協調一緻等，有的孩子作業"慢"就是因為他們的協調能力不足，在做作業時頻繁地擡頭和低頭，從而降低了讀寫的效率和準确率。

對于這類孩子，家長首先應當加強其視知覺能力和動作協調能力的訓練，可以讓孩子多做一些課餘活動如籃球投籃、打乒乓球、剪紙、走迷宮、跳繩、滑冰等。

先複習後作業　　

作業的目的是要讓學生正确地理解、熟練地記憶所學的生詞等，是要讓學生更好地鞏固所學的知識。孩子完成作業的好壞是建立在對課堂上老師所講授的知識的掌握的基礎之上的。

怎麼讓孩子寫作業走出困境（小學三年作業量會突增）2

如果課堂知識沒掌握、所學的内容沒有消化和理解，作業自然就就做不好，因此為了順利地完成作業，可以要求孩子在做作業前先看書，複習完了之後再動筆寫作業，而不要圖省事，回到家抓起筆就寫。

經常檢查孩子作業　　

我想每個家長都希望孩子能夠自覺，但是從一開始就一味地去要求孩子自覺，這并不現實，否則為什麼我們的孩子在聽了那麼多大道理之後仍然做不到？

在孩子成長的過程中，在學習生活中，家長的督促才是最終放手的前提。你幫助孩子漸漸養成良好的學習習慣。

例如作業從每天檢查再到一星期檢查兩三次，再到一個月檢查幾次，是需要一個很長的過程，欲速則不達。堅持去做才是最重要的。

怎麼讓孩子寫作業走出困境（小學三年作業量會突增）3

讓你孩子自己負責他的時間

例如孩子如果不按時完成作業，就讓他不完成好了，規定的作息時間到就睡覺。明天老師批評他讓他自己承擔。

家長也可以懲罰如不答應他原來說好帶他去玩的活動，如果他按時完成作業就按照計劃帶他去玩。

長期堅持下去小孩就知道按時做事的好處，不按時做事的後果了，他就會有時間觀念了，而不是我們每天跟孩子唠唠叨叨，那種說教是沒有用的！