1、《小學教育科學研究》作為我國高等教育組成部分的自學考試,其職責就是在高等教育這個水平上倡導自學、鼓勵自學、幫助自學、推動自學,為每一個自學者鋪就成才之路。組織編寫供讀者學習的教材就是履行這個職責的重要環節。毫無疑問,這種教材應當适合自學,應當有利于學習者掌握、了解新知識、新信息,有利于學習者增強創新意識、培養實踐能力、形成自學能力,也有利于學習者學以緻用、解決實際工作中所遇到的問題。
2、在小學開展教育科學研究具有如下意義：(1)改善教育實踐，即通過教育科研尋找有效的教育内容、方法、手段、組織形式等；(2)推進理論建設，即為揭示教育活動規律提供事實依據，探讨教育一般原理；(3)提高教師素質，即通過吸引教師參與教育科研提高教師的理論素養和科研能力。
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