40歲考上教師資格證的故事-tft每日頭條

2014年我45歲，教齡25年，還是中學一級教師，看着同齡的主科教師早已評上了高級職稱，拿着比我多1000元的工資，心有所不甘，正好那年七年級班主任空缺，校長把我安排到了這個位置上。

40歲考上教師資格證的故事（45歲為了職稱我當上了41個小水滴的班主任）1

我們學校每個班級都要有自己的班級文化，這麼多年沒當過班主任的我犯愁了，冥思苦想了好幾天，一天深夜看着玻璃杯中的水出神，想着要不班級文化就取“水文化”。

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我知道”水滴石穿、上善若水”這些成語，并且知道老子在《道德經》中特别推崇“水”的精神，那麼水到底有什麼精神值得我們學習？正好開學第一天和孩子們探讨。

40歲考上教師資格證的故事（45歲為了職稱我當上了41個小水滴的班主任）3

于是2014年的9月1日41個小水滴走進我的生命，我的“水文化”也得到孩子們的認可，班會課上我們一起發掘水的精神，有的同學說水有“堅韌不拔”的精神，有的同學說水有“團結奮進”的精神，有的同學說水有“無私奉獻”的精神。

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以水為文化我們制定了班歌、班詩、班訓、班級口化，這些同學們都熟記于心，一次其他省市的領導來我校參觀，大課間走進我們的教室，幾個同學正在做牆報，其中一個小男生向客人介紹了我們的班級文化，自稱自己是“小水滴”，客人向校長誇獎了孩子們。

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教育本質是：一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂，在班級文化的引領下，小水滴們團結、上進，勤勞、真實。

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一年後孩子們得知我要當他們學弟、學妹的班主任時，用41顆珠子為我穿了一串項鍊，代表41個可愛的小水滴，上面有幾個英文字母“X、S、D”。

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