本周日20:30，山東衛視《超級語文課》将進行第三階段“同課異構”最後兩組的比拼。本期的課堂上，說學逗唱樣樣精通的李佟老師與運用“微電影”授課形式的蔣婷婷老師分别講解六年級課文《迢迢牽牛星》，苜蓿老師與勾文君老師則先後講述中學七年級課文《陳太丘與友期行》。四位老師将在本期節目中角逐晉級決賽的最後兩個名額。

“踏浪式閱讀法”加深理解記憶

“微電影”形式教授《迢迢牽牛星》

李佟老師通過拿手的快闆說唱介紹了中國的傳統節日，把授課内容引入課文裡描寫七夕節的創作背景。他把這堂課的重點放在了引導學生迅速記憶課文内容上，通過快速讀出一句文本，并重複最後三個字的“踏浪式閱讀法”加強學生記憶。随後每句隻保留一個字做提示，讓課上的二年級學生快速背出了這篇六年級課文。在熟讀記憶的基礎上，讓學生們感受出了課文描繪的牛郎織女鵲橋相會的動人情景。

蔣婷婷老師在同學們已經熟悉這篇課文的基礎上，給他們提出了一個情景任務：如果要拍一條關于《七夕傳說》的微電影，以這首詩為拍攝腳本，你會怎樣安排鏡頭進行拍攝呢？她按照《迢迢牽牛星》的文本内容向學生們提供了鏡頭畫面表格，啟發他們按照自己的想象描繪出自己理解的牛郎織女相會的各個畫面，讓學生們潛移默化地理解了課文内容。

精讀文本解讀《陳太丘與友期行》

體會主人公陳元方的方正品格

苜蓿老師向同學們介紹，《陳太丘與友期行》這篇文章出自《世說新語》方正篇，她帶領學生們品讀課文後，首先明确了文中人物關系，明晰了陳太丘與友人相約出行，友人未按期到來，還守着陳太丘的兒子責怪他，随後陳太丘之子陳元方不卑不亢、有禮有節地回應友人的故事情節，随後從“方正”入題，引發學生在文本中研讀、思考陳元方品性正直、合乎道義的言談舉止。

勾文君老師則從引申閱讀的角度繼續講述這篇課文。她通過詢問同學們“你喜歡元方嗎？”，進而鞏固他們對課文人物剛形成的印象，巧妙地引導大家重返文本，感知人物内心的情感變化。她帶領學生們體會到文言文言簡而義豐的特點，向他們講解文本的真實感來源于精妙的細節描寫。勾文君老師的課堂表現，讓學生們感覺她不僅是在教課文，更是在教語文、教文學。

本周日20:30，登場的四位老師中，究竟誰能夠獲得晉級總決賽的最後兩個席位？讓我們共同期待吧！

新學期伊始，山東衛視文化節目迎來“上新”：大語文公開課節目《超級語文課》正在熱播，即将推出以“黃河文化”為主題的大型文化綜藝節目《黃河文化大會》和青少年國學益智節目《國學小名士》第五季。一起相約山東衛視，戲中觀宇宙，語文有乾坤，品黃河文化，看國學少年。