1、陪伴孩子閱讀：對于上小學的孩子還還小，尤其是小學低年級的孩子，他們自己并沒有很好的自律和辨别是非的能力，所以家長的言傳身教就顯得非常的重要，要想讓孩子養成愛閱讀的好習慣，我們的家長可以和孩子一起讀他喜歡的書，這樣孩子就會慢慢養成愛看書的好習慣。
2、陪伴孩子預習：對于小學生來說雖然知識點不是很難，但是該養成的習慣的習慣是一點都不能少的，對于預習這是一個非常重要的環節，預習可以知道自己哪裡不會，然後可以把不會的标注出來，上課的時候認真聽，這樣學習會越來越輕松，低年級的孩子可以在家長的帶領下來預習，中高年級的孩子就可以自己預習啦。
3、陪伴孩子寫作業:當孩子在家寫作業的時候，家長要給他養成一個好的習慣，寫作業前把要做的事情都完成，然後再坐下安靜的寫作業，對于孩子的坐姿，作業認真程度都是需要我們的家長時刻提醒的，這些習慣從小給他養成了，将來孩子會受益無窮，對于能輔導的作業内容，家長可以給孩子适當的複習一下。
4、養成檢查作業的好習慣：對于寫完的作業要讓孩子從小開始養成檢查的習慣，先檢查每項作業寫忘了沒，再檢查他的對錯，比如，數學做完了題目，可以根據演算本檢查自己做的題目，這裡要給孩子着重強調，驗算本也要書寫工整這樣才能在之後的檢查中節約時間，如果家長給檢查出來錯題，不要直接告訴孩子是哪裡錯了，要讓孩子自己去找錯誤點，然後去改錯，這樣會比家長直接指出來告訴他效果要好很多。
5、嚴格要求作業格式：比如在寫每項作業前最好寫上日期，在日期的上下方各畫一道橫線，這樣看起來更規範，尤其是寫數學的時候，做完一道數學題的時候可以用直尺畫上一道橫線來把上下兩道題清晰的區别開來，因為到了高年級很多數學本子上都是沒有橫線的，需要咱們的孩子自己畫上，包括小學裡列的豎式計算橫線也必須要用直尺畫才行，這些看似細微的地方，對于孩子好習慣的養成卻極其的重要。
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