又逢一年開學季，很多家長會有各種疑問和糾結：到底要不要把娃送到幼兒園呢？孩子這麼小會不會三天兩頭的感冒？孩子在幼兒園被欺負了怎麼辦？幼兒園能學到東西嗎……

今天，我們來聊一聊寶貝到底幾歲入園合适。

從教育局規定的年齡限制來說，大部分地區是要求滿3周歲，少部分要求12月31日之前，大概兩歲半到三周歲之間的樣子。可是很多家長卻很迷茫，糾結到底要不要送。還是送幾天試試，不行就回來，晚一年再上。在這裡呢，真的不建議大家去試。孩子上學和上街買衣服不一樣，一旦選擇了送入幼兒園，就要堅持。一去就适應的少，都要哭鬧，或者孤僻一陣子。畢竟幼兒園對孩子來說相對陌生，沒有安全感，慢慢接觸，适應之後就會好很多。

那到底什麼時候送合适，我們要從以下四個方面來看：身體素質，生活自理情況，語言表達能力，心理發育情況。

1.身體素質。相信很多家長最擔心的就是孩子去幼兒園後會不會經常生病。很明确的說會，但是具體到每個小朋友的情況又不一樣。有些孩子身體素質好，本身的免疫力強，那麼他/她在幼兒園感冒的機率就會小點，或者說恢複的很快。而天生體質差的肯定就會更容易生病以及恢複時間更長。無論是幾歲入園，都會面臨這樣一個身體素質适應的階段，這個階段大概半年到一年。所以小班比中班、大班的孩子更容易生病。這也是許多家長把生病的原因單純的歸在了年紀小上。從身體素質方面來說，正常體質的按年紀入學就行，特殊體質或從小抵抗力就差的可以稍微推遲一點入園。

2.生活自理能力。許多孩子在家都是父母包辦一切，以至于三四歲了，穿衣吃飯啥都不會。在幼兒園裡，都是自己吃飯，喝水之類的。還有戒掉尿不濕，讓孩子學會自主排便。提前讓孩子學會基礎的自理，對孩子的各方面發展都是有利的，大人也相對輕松點。建議各位家長在孩子一歲半或者兩歲後培養孩子基本自理能力，可以先從簡單的穿襪子，自己端水杯開始。

3.語言表達能力。由于孩子的發育具有差異性，每個孩子學說話的時間和詞彙量都是不一樣的。在幼兒園，平均一個老師要照看10個左右的孩子，很難面面俱到。這時，孩子會明确的表達需求就顯得尤為重要。比如，有些哪裡不舒服說不清，有些上廁所不敢喊老師，甚至還有啥都不說的。幼兒園是個小型社會，是孩子接觸社會的第一階段，正常的交流和交往是十分必要的，就是說要懂得如何去和别人交流。建議大家抓住孩子14-18個月的語言爆發期，多讓孩子學說話，學詞彙，不僅僅是名詞，各種物品什麼的，也要慢慢讓他們接觸一些情感類詞彙，比如安慰，耐心，陪伴，難受，開心等，已經錯過的也别慌，多和孩子交流，對話，聊天，很多時候雖然他不能每一個字都懂，但是卻能讓他們在耳濡目染中學會，不需要幹巴巴的教。

4.心理建設。這是最容易忽略的一步。孩子此前沒有接觸過幼兒園，沒離開過父母和爺爺奶奶，突然去一個陌生的地方，從心理上來說，是一種傷害，嚴重的會有心理陰影。提前對孩子做心理建設，讓他們做好心理準備，甚至主動要求去幼兒園。我們可以提前和孩子說幼兒園裡的情況，好的壞的都要說，更有利于孩子早點适應。看一些幼兒園的繪本，故事之類的，都是非常棒的選擇。一定要提前和孩子說去上幼兒園，以及幼兒園裡面的基本情況，讓孩子做好心理準備，千萬不能騙他進去，或是偷偷溜掉，孩子理解不了這份苦心，隻會覺得自己是不是不被愛了，爸爸媽媽是不是不要我們了之類的。

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