支氣管哮喘足一種常見的反複發作的慢性呼吸系統疾病，可能伴随患者一生。但哮喘井不是什麼可怕的疾病，隻要正确進行治療護理，加強預防，患者的症狀可以控制，病情可以長期處于穩定狀态。 家有哮喘兒，如何來呵護？

　　這天晚上，李醫生在急診室值班。淩晨兩三點鐘的時候，一對夫婦背着一個七八歲的男孩急步走進診室。那孩子臉色蒼白，老遠就聽到他喉嚨裡斷斷續續的嘶嘶聲，落座後，他兩手撐在大腿上仍呼呼喘息着。 一看這架勢，李醫生知道孩子是哮喘發作了。旁邊的家長很着急：“醫生，我小孩哮喘又犯了，而且挺厲害的，晚上先是不停地咳，給他吃了止咳藥也不行，折騰了半宿，後來還說胸口悶得難受。醫生，您趕快給他看看吧！”

　　見狀，李醫生馬上把孩子安排到搶救室，立即給他吸氧、噴喉、霧化吸入，又開了吊針。一個多小時後，孩子的呼吸逐漸平穩下來，臉色也紅潤了很多，之後才安靜地睡着了。

　　緩過一口氣，孩子的媽媽講起了孩子的病情：“他從小就經常咳喘，每到天氣變化或受涼後就叉咳又喘，常常要到醫院打吊針、噴喉、吃藥。剛開始是一兩個月發作一次，後來大了，次數慢慢少了點。奉以為等他再大些就不會發作了，誰知還是斷不了根，不時會犯病。我們平時已經很注意了，生怕他着涼，可為什麼還是不能有效防止哮喘發作呢？”

　　哮喘兒不是易碎品

　　問題在于：_家長對哮喘不太了解，甚至存在一些認識上的誤區。這在哮喘患兒家長中很普遍。有的家長一聽說孩子得了哮喘，就覺褂這足一件很嚴重的事，把孩子當成易碎的玻璃，每天小心翼翼地呵護;相反，有的家長卻不把醫生的話當一回事，平時不發作時小管，發作了才到醫院就診;有的家長還極力否認孩子的病情，認為醫生是危言聳聽。這幾種态度都是小對的。

　　支氣管哮喘足一種常見的反複發作的慢性呼吸系統疾病，可能伴随患者一生。但哮喘井不是什麼可怕的疾病，隻要正确進行治療護理，加強預防，患者的症狀可以控制，病情可以長期處于穩定狀态。

　　家庭護理，舉足輕重

　　在促發哮喘發作的主要因素中，外源性過敏因索約占29%，因此，患兒首先應到有條件的醫院進行過敏原測定，以便了解他對空氣中的何種物質過敏。家長在日常生活中就應該注意避免讓患兒接觸這些危險因素，必要時可進行脫敏治療。

　　螨蟲、花粉常是引發哮喘的“元兇”，家長應做到以下幾點：①用殺蟲劑殺死室内可能緻敏的螨蟲。②室内不要鋪地毯，床上用品不要使用毛毯及纖維紡織品。③常用溫水擦洗床和席。④不要在居住環境内養寵物及種植花卉。因為動物皮毛、排洩物、唾液，以及植物花粉均可能緻敏。⑤室内的刺激物如煙草、家用噴霧劑、油漆等，應盡量避免讓患兒接觸。

　　食物過敏是哮喘的誘發因素之一。如果患兒對蝦、蟹等過敏，家長就不要讓他們攝人這類食物，平時可讓他們多吃些豆類食品以滿足孩子身體對蛋白質的需要。一些藥物(如阿司匹林)可能加重哮喘，應避免服用。

　　家長應與醫生建立良好的夥伴關系，根據病情，醫患雙方聯合制訂緩解期和發作期的治療計劃，并進行定期随訪和監護，家長垃好定期參加醫院開辦的哮喘學校、學習班、知識講座等，并閱凄哮喘的相關科普文章，以了解防治哮喘的相關知識和技能。同時，要在醫生指導下，讓孩子學會在哮喘發作時進行簡單有效的自我急救，如學會使用各種定量霧化吸人器和儲霧器吸人技術。此外，家長應自己或協助患兒記錄哮喘日記，包括發病時間、症狀、用藥，從中找出發病的規律性，以便防護。

　　心理輔助，不可或缺。哮喘是與心理應激相關的一種軀體性疾病，即心理應激可能誘發或加重哮喘發作，而哮喘發作時的喘憋、緊張、瀕死感，又會反過來刺激患者産生心理應激，使其精神緊張、恐懼、抑郁、沮喪，進一步導緻機體免疫力下降，使哮喘易于發作，造成惡性循環。因此，家長必須對患兒多做安慰、鼓勵、解釋工作。

　　家長應設法引導患兒，消除他們對哮喘及其用藥所産生的顧慮和恐懼感，鼓勵他們自信自強，樂觀豁達。一方面要避免對患兒産生厭煩和歧視，另一方面也不能過分溺愛他們。不要經常詢問孩子是否不舒服，或常說是否感覺要發病等暗示性話語，以免造成患兒精神緊張，誘發哮喘。患兒感到胸悶憋氣，出現發作預兆時，可鼓勵他盡量放松，如采用深長細勻的腹式呼吸等。